会计基本技能指导与实训
2010-9
中南大学出版社
黄清泉，王峰 主编
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教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。高等职业教育作为我国高等教育的一个重要组成部分，在推动经济发展、促进就业、改善民生、提高国民素质等方面发挥着不可替代的作用。提高高等职业教育的质量必须改革人才培养模式，彰显自身特色。开展以工作过程为导向的项目课程开发，是当前职业教育课程改革的方向。“项目课程”是以典型产品或服务等作为教学案例，将学生的作业流程设计在真实的工作环境中，以“教、学、做合一”为主要教学方式的课程模式，强调学生职业能力的培养，强调教学过程与工作过程的有机融合、企业文化与职业素质的有机融合、岗位需求与课程标准的有机融合、理论教学与实践教学的有机融合、职业考试与课程考核的有机融合。开发体现时代特征、遵循职业教育教学规律、紧贴职业特色的教材已成为社会、学校和教师的紧迫任务。《会计基本技能指导与实训》一书对会计专业学生职业技能的培养进行了积极、有效的探索，本书作者经过较长时间的学习、构思、调查、整理，以提高学生职业能力为重点，不仅关注该让学生获得哪些工作知识，同时关注让学生以什么方式来获取这些知识。总的来看，本书以。一标二化”（即：职业教育培养目标、理论与实践一体化、教学做一体化）统揽全局，具有以下特点： 第一，目标明确。本书以“对接行业、工学结合、提升质量、促进职业教育链融入产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路来构思内容，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业能力。 第二，理念前卫。本书以工作流程为导向大胆构思学习情境和工作情境的统一，积极规划技能项目，以任务驱动的形式展示项目体系，所有项目均由理论讲解与实践操作组成，打破了传统理论教材与实训教材“两张皮”的格局，对理论与实践的融合方式进行了积极的探索，最大限度地使学生在理论学习的同时，不出校门就能积累实践经验，缩短了学生就业的适应期。同时，也能帮助许多会计爱好者自学成才。
本教材以会计职场所需的基础知识和基本技能为主线，设计和安排了文字及会计数字书写、钞票的认知及清点、计算机小键盘操作等会计职业技能基础项目和任务，设计了识别和填制原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿、主要账务处理程序、财产清查、会计报表编制到会计纸质资料整理与装订等会计职业技能项目和任务。所有项目以会计职场所需技能为任务，进行逐一讲解与操作指导并引导学生实际操作，最后加以集中综合训练，以达到学生自主学习、自我总结提高的目的。
学习情境一 会计技能基础指导与实训 任务一 文字及会计数字书写指导与实训 任务二 钞票的认知及清点指导与实训 任务三 计算机小键盘操作指导与实训学习情境二 会计信息形成基本技能指导与实训 任务一 原始凭证的识别和填制指导与实训 任务二 原始凭证的审核指导与实训 任务三 记账凭证的填制和审核指导与实训 任务四 账簿的设置和登记指导与实训 任务五 主要账务处理程序指导与实训 任务六 财产清查指导与实训 任务七 会计报表的编制指导与实训 任务八 会计信息纸质载体装订指导与实训学习情境三 会计基本技能综合实训 任务 会计基本技能综合实训参考文献
