东盟华文教育
2010-11
广西师范大学出版社
蔡昌卓 编
389
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由杨林和蔡昌卓同志主编的“东盟教育研究系列丛书”的第一本书《东盟教育》于2009年1月出版后获得了广大读者和业内人士的好评。这本书的姊妹篇将陆续出版，《东盟华文教育》就是其中的一本。 近年来，随着“汉语热”在世界范围内不断升温，海外华侨华人学习中文、传承民族文化的热情空前高涨，当前海外华文教育形势喜人，但任重道远。搞好海外华文教育是传承中华文化的前提条件，随着中国政治地位不断提高和经济持续高速发展，海外华侨华人以及外国人对汉语教育的需求迅速增长，全世界对汉语人才的需求也不断增加，海外华文教育出现了喜人的局面。大力开展海外华文教育，必将推动中华文化在全世界的传播。 中国政府历来重视海外华文教育。2004年3月，国家主席胡锦涛在参加全国政协会议时，曾专门就加强海外华文教育做出过重要指示，表示要加大政府投入，动员各方面力量支持华文教育。进入21世纪，随着中国与东盟双方合作规模和领域的不断扩展，双方在教育领域的交流与合作上建立了多层次和多方位的合作框架和机制，如2002年签署的《中-东盟全面经济合作框架协议》中，各缔约方同意把“人力资源开发”作为五个优先领域之一加强合作。
本书以华文教育发展为例，用清晰的时间阶段展现了各国华文教育发展史，东盟各国的华文教育都经历了荆棘坎坷和起起落落，各国华文教育无一例外，都曾受到世界局势以及本国政治的影响和>中击。世界范围内的战争、各国意识形态的不同是影响和阻碍华文教育发展的两大因素。 本书回顾历史，分析现状，给东盟各国的华文教育作了—个定位，各国的国情决定了各个国家在发展华文教育方面有自己的特色和存在的问题，通过对各国华文教育现状、教育政策以及如何加强海内外相关机构的交流与合作等方面广泛而深入的研究，对华文教育的发展趋势和前景作出了展望。
序编者的话文莱华文教育柬埔寨华文教育印度尼西亚华文教育老挝华文教育马来西亚华文教育缅甸华文教育菲律宾华文教育新加坡华文教育泰国华文教育越南华文教育
据史载，早在两千多年前秦始皇一统天下时期柬埔寨就已经有“秦人”出现。公元1世纪柬埔寨第一个王国——扶南建立。随着扶南逐渐强盛，柬埔寨与中国的往来也日趋频繁。相传三国时期，华人在柬埔寨已有足迹，如柬埔寨上丁省的孔明塔寺，据说就是诸葛亮的遗迹；而珠山附近的古喇族，还自称是华裔或诸葛亮南征部队的后裔。到3世纪后半叶，中柬两国为商务往来互换了使节，中国人开始在柬埔寨定居，成为柬埔寨最早的华人。据史料考证，公元7世纪下半叶，已经具有高度文明的吴哥王朝与中国盛唐之间的交往更为密切，一些华人不仅已在吴哥定居，而且还开设了极为繁华的商店。南宋时代，因中柬海上交通发达，双方贸易往来频繁，华人移居柬埔寨日渐增多。中国商人从海路运载货物到真腊经商，其中一些人购买当地土特产后便返回中国，频繁往返于两国之间，而另一些人则留在柬埔寨定居，这样，旅柬华侨数量就逐渐增加。到元代周达观写的《真腊风土记》中，多次提及有不少“唐人”在真腊侨居并结成社区。明代张樊《东西洋考》柬埔寨条（卷三）中说“真腊国离木州以木为城，是华侨聚居处”，也就是说位于海边的柬埔寨篱木，既是中国商船停泊的贸易港，又是华侨的聚居地。1434年建都金边之后，华人数量逐渐多了起来，并向首都金边移居，据1609年一位葡萄牙冒险家说，在当时金边的20000居民中，华侨就占到3000人。 柬埔寨的华侨人口迅速增加是在17世纪。明末清初，抗清失败的明朝官兵，以及不堪忍受清朝统治的中国东南部沿海人民，大量移居到湄公河三角洲一带，如广东雷州户海康县人莫敬玖（公元1654-1，735年）于清朝康熙十年（公元1671年）首先率领亲眷、好友、随从等400余人渡海南下至柬埔寨的蛮衾地区。公元1679年，明朝广东镇守龙门水陆等地方总兵杨彦迪由于不堪忍受清朝统治，率领部下和家眷约32000余人，乘战船50余艘经越南辗转来到柬埔寨的东浦地区（今嘉定一带），在那里进行开发、经商。
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写论文用 我只看和我写的国家相关的
就是又一本概论集合！所论述的每一个东南亚国家华文教育面临的问题基本上都一样，解决措施也都差不多。没有新意！
有没有人推荐下华文教育国别研究或者是华文学校个案研究啊？