城乡基本公共服务均等化评价与对策
2012-5
西南财经大学出版社
姜鑫，罗佳 编
253
《城乡基本公共服务均等化评价与对策》通过对公共性思想演进的考察，探讨城乡基本公共服务均等化的理论基础，并对西方公共产品理论做出辩证性评论，据此明确界定城乡基本公共服务均等化的概念及范围。
第一章 导论一、研究背景二、逐步实现基本公共服务均等化的重要意义三、研究现状四、研究目的及方法五、本书的内容及创新点第二章 公共物品思想的演进及其评论第一节 公共物品思想的提出及其发展一、公共性思想的由来二、公共物品和公共服务概念的提出三、关于公共服务供给的研究第二节 对西方公共物品理论的辩证性评论一、马克思主义经典著作中的公共物品思想二、对西方公共物品理论的认识与评论第三章 城乡基本公共服务均等化的理论探讨第一节 城乡基本公共服务均等化的概念一、公共物品和公共服务二、基本公共服务均等化的界定及范围第二节 城乡基本公共服务均等化的内容一、义务教育均等化二、基本医疗卫生服务均等化三、基本社会保障服务均等化第四章 国外基本公共服务均等化的主要经验第一节 国外基本公共教育服务均等化的主要经验一、美国基本公共教育服务均等化的主要做法二、日本基本公共教育服务均等化的主要做法三、英国基本公共教育服务均等化的主要做法四、南非基本公共教育服务均等化的主要做法第二节 国外基本医疗卫生服务均等化的主要经验一、英国基本医疗卫生服务均等化的主要做法二、美国基本医疗卫生服务均等化的主要做法三、德国基本医疗卫生服务均等化的主要做法四、新加坡基本医疗卫生服务均等化的主要做法第三节 国外基本社会保障服务均等化的主要经验一、美国基本社会保障服务均等化的主要做法二、瑞典基本社会保障服务均等化的主要做法三、新加坡基本社会保障服务均等化的主要做法第四节 国外基本公共服务均等化的启示第五章 我国城乡义务教育服务均等化评价第一节 我国城乡义务教育均等化进程一、我国推进城乡义务教育均等化的主要举措二、我国城乡义务教育均等化的总体成就第二节 我国城乡义务教育非均等化的现状一、我国城乡义务教育面临的突出问题二、我国城乡义务教育非均等化的表现第三节 我国城乡义务教育非均等化的评价一、评价方法二、城乡义务教育非均等化的总体描述三、城乡义务教育非均等化的城乡差距及其分解第六章 我国城乡基本公共医疗卫生服务均等化评价第一节 我国城乡基本公共医疗卫生服务发展进程一、我国推进基本公共医疗卫生服务均等化的主要措施二、我国基本公共医疗卫生服务改革取得的成就第二节 我国城乡基本公共医疗卫生服务非均等化的现状一、我国基本公共医疗卫生服务存在的主要问题二、我国城乡基本公共医疗卫生服务非均等的配置的表现第三节 我国城乡基本医疗卫生服务非均等化的评价一、城乡基本医疗卫生服务非均等化配置的总体态势二、城乡基本医疗卫生服务非均等化的差距及泰尔分解第七章 我国城乡基本社会保障服务的均等化评价第一节 我国基本社会保障服务发展的进程及成就一、我国基本社会保障发展历程二、我国基本社会保障服务发展取得的成就第二节 我国城乡基本社会保障服务存在的主要问题一、社会保障投入水平不足二、社会保障覆盖面小三、社会保障统筹层次低第三节 我国城乡基本社会保障服务均等化评价一、我国城乡基本社会保障非均等化的总体态势二、城乡社会保障的差距及分解第八章 我国城乡基本公共服务均等化的综合评价第一节 我国城乡基本公共服务均等化评价指标构建一、指标体系构建原则二、我国城乡基本公共服务均等化评价指标体系第二节 我国城乡基本公共服务均等化的综合评价一、评价方法二、评价指标与数据三、评价过程四、主要结论第三节 我国城乡基本公共服务非均等化的原因探析一、城乡二元经济结构二、公共财政投入体制三、城乡行政体制壁垒四、城乡利益表达渠道差异第九章 全国统筹城乡综合配套改革试验区的城乡基本公共服务均等化第一节 重庆以公租房为特色的城乡基本公共服务均等化一、重庆城乡基本公共服务均等化的主要做法二、以公租房为核心的重庆城乡住房保障体系三、重庆推进城乡基本公共服务均等化取得的成就第二节 成都“试验区”的城乡基本公共服务均等化一、成都推进城乡基本公共服务均等化的基本做法二、成都推进城乡基本公共服务均等化取得的成就第三节 成渝“试验区”城乡基本公共服务均等化的启示一、打破城乡行政体制壁垒二、构建城乡一体化的制度体系三、推动基本公共服务的标准化第十章 我国城乡基本公共服务均等化的体制与制度创新第一节 深化公共财政体制改革一、构建财权与事权相匹配的公共财政体制二、规范财政转移支付制度第二节 大力推动城乡基本公共服务标准化一、标准化是基本公共服务均等化的重要手段二、构建城乡基本公共服务标准体系第三节 我国城乡基本教育服务均等化的制度创新一、推动城乡户籍制度改革二、城乡义务教育均等化的制度创新三、城乡基本公共医疗卫生服务均等化的制度创新四、城乡基本社会保障服务均等化的制度创新参考文献
