中国历史
西安交通大学出版社
孟楠 编
181
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《西安交通大学对口支援新疆大学系列教材项目：中国历史》为西安交通大学对口支援新疆大学系列教材项目。全书主要讲述了从人类起源到新中国成立之间的这段历史，重点阐述中国古代各王朝的更替、体制变革，以及如何抵御外来侵略，推翻封建帝制，最终建立新中国的历史全过程，全书知识含量丰富，体系完整，可读性强。
第一章 历史的开始--中华文明的起源一、美丽的传说--人类起源之谜二、大自然的选择--达尔文的进化论三、石头王国中的故事--化石四、刀耕火种--原始的农耕生活五、炎黄化龙--华夏之祖第二章 青铜的魅力时代--夏商西周一、家天下--夏朝（约公元前2070年-公元前1600年）二、青铜神话--商朝（公元前1600年-公元前1046年）三、礼乐邦国--西周（公元前1046年-公元前771年）四、文字的"井"与土地--社会经济五、写在骨头和青铜上的文字--文化第三章 中国与世界的轴心时代--春秋战固一、五霸峥嵘岁月--春秋二、群雄并起--战国三、都江堰的千年守望--社会经济四、百花齐放--文化第四章 天下一家--秦朝一、一统江山--秦朝的建立二、万事归一--秦朝的管理三、大泽乡的揭竿而起--秦朝的灭亡四、地下军团--秦始皇陵兵马俑第互章两汉雄风--汉朝一、西汉（公元前202年-公元25年）（一）守护胜利的果实--西汉初年的统治（二）开创盛世的人--汉武帝的大一统（三）一个书生的理想国--王莽改制二、东汉（25年-220年）（一）刘氏王朝的另一个时代--东汉的统治（二）头裹黄巾的英雄--东汉的灭亡三、金缕玉衣--社会经济四、战争与和平--民族关系五、穿行大漠的驼铃--丝绸之路六、两汉的优雅--文化第六章 金戈铁马的篇章--三国魏晋南北朝一、三国演义中的故事--三国鼎立（一）一个天下大乱的时代--东汉末年混战（二）风云人物--三国政治（三）陈兵屯田--三国经济二、谁的江山马蹄声狂乱--魏晋南北朝三、经济重心的初次南移--社会经济四、孔雀东南飞第七章 盗世帝国--隋唐一、隋朝（581年-618年）（一）外公皇帝--隋朝的建立（二）皇帝老大--中央集权的加强（三）隋唐好汉呐喊--隋朝灭亡二、唐朝（618年-907年）（一）天可汗之大唐帝国--唐朝前期（二）帝国的日落--唐朝后期三、回首繁荣的经济时代四、四方归一--民族关系五、威名远扬--对外交往六、梦回隋唐--文化第八章 朱颜变换的时代--五代十国辽宋金一、五代十国（907年-960年）二、宋辽夏金（960年-1279年）（一）披上黄袍你就是皇帝--北宋（二）草原民族的雄起--辽、西夏与金的兴衰（三）躲远一点要的是安逸--南宋三、中国的铁达尼号--社会经济四、文化的炫舞--文化第九章 黄金家族的延续--元朝一、天之骄子的传说--蒙古的崛起二、约翰长老的国度--元朝（一）创造神话的时代--元朝统一全国（二）马蹄所尽之处--民族关系（三）神话的消逝--元朝的灭亡三、游牧者的抉择--社会经济四、元朝的罗曼史--文化第十章 红巾耀日月--明朝一、一个乞丐的奋斗史--明朝建立（一）朱老大的反贪决心--明朝前期（二）一条鞭子的自述--明朝后期二、墨西哥白银的流入--社会经济三、海风带你去旅行--对外交往（一）海上传奇--郑和下西洋（二）西行使者--陈诚出使西域（三）万里海疆从此平--抗倭斗争四、东方医药宝典--文化第十一章 末代帝国--清朝前明一、越过山海关就能称王--清朝建立二、归心似箭的历程--民族关系三、人头税取消之后--社会经济四、一个传教士的史诗--对外交往五、永不褪色的记忆--文化第十二章 东方睡狮的觉醒一、哪里有压迫哪里就有反抗--西方列强入侵（一）打入中国（1840年-1894年）（二）以华制华（1894年-1918年）二、中国人民的救国实践（一）农民的乌托邦--太平天国运动（二）探索富国强兵之路--洋务运动（三）寸土不可失--清军收复新疆（四）外来的和尚不好念经--义和团运动（五）戊戌六君子--百日维新三、封建王朝的终结者（一）新生力量的出现--资产阶级革命团体（二）武昌城的枪声--辛亥革命（三）窃国大盗--袁世凯称帝（四）革命尚未成功同志仍需努力四、中国出了个毛泽东（一）南湖中的船--中国共产党的成立（二）点燃星星之火（三）铁流二万五千里--长征五、大东亚共荣圈的企图--抗日战争（一）全民族的抗战（二）同盟国的同盟--国际援华（三）大东亚共荣圈的灭亡--抗战胜利六、没有共产党就没有新中国--解放战争七、大道行思--中国百年经济的近代化八、东方与西方之间--中西文化的碰撞后记
《西安交通大学对口支援新疆大学系列教材项目：中国历史》主要讲述从原始社会到1949年中华人民共和国成立时期的中国历史概貌。内容重点突出政治和文化的发展、典章制度，以及重要人物等。全文以白话文的形式对历史事实进行叙述，在语言上力求通俗易懂。全书各章节均穿插历史趣味故事和插图，寓教于乐，图文并茂，使学生能够在轻松和风趣的氛围中学习中国历史的相关知识。每章首尾分别设置“导读”和“自由阅读卡”，改变以往单纯讲授的教学模式，以提高学生的学习积极性，引导学生主动学习。
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