生命的远行
2010-6
山东大学出版社
孙兰芝
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我怀着极大的兴趣读完了《生命的远行》初稿，并遵作者之嘱，写几句感言。作者伉俪与我一样，是“40后”的大学毕业生。以我们的年龄。已经进入了喜欢回忆过去的人生阶段，这本书正是以回忆录的形式写成。我们是同龄人，都经历了建国以来的“前三十年”和“后三十年”，所以思想感情以及对社会人生的看法有许多共同之处，我读此书稿也就感到格外亲切，觉得作者是在叙说着我们这一代人的经历，宣泄着我们这一代人的感情，内心深处的共鸣十分强烈。共鸣是从三个方面感受到的：首先是对往事真切而动情的记叙，同时，还有与叙事相伴的美妙抒情以及将感情升华而成的睿智哲思。叙事展现了作者坦诚的襟怀和对生活的高度热爱——假如，没有对生活的这般热爱，作者伉俪就没有遍及全国的那么多（包括我在内的）朋友，也就没有踏遍祖国山川的壮举。
作者读书甚多，阅历亦广。所谈人间冷暖，既为凡音，又多奇想。崎岖的苦路，苍凉的记忆，都在文字里流转，隐含了光阴的曲直。生命之旅的沉重和穿越沉重的自信，书写着朗然的梦。没有自恋的墨迹，是真的生命之色，其间可感可叹者，读者自可领会。
孙兰芝教授，1946年出生于吉林省长春市。1970年3月毕业于北京大学国际政治系。曾任国家教育行政学院教育管理杂志社副总编、社科部主任。独立撰写与主编、翻译的主要著作有：《世界近代后期政治史》(1996年)、《政策分析和规划的初步方法》(译著，2001年)、《邓小平理论与中国现代化》(2003年)、《公民教育的国际视野》(2005年)、《感受美国》(2007年)等。曾参加“九五”国家社会科学基金课题“中国现阶段阶级阶层研究”；主持“十五”国家教育科学规划课题“公民道德教育比较研究”；发表学术论文30余篇。
霜叶红于二月花(自序)第一章 沧桑少年心 惨淡的家世 母亲与父亲 手足六胞妹 北大五学子第二章 风华学子路 责任小学生 优秀中学生 名校大学生 “未遂研究生”第三章 杏坛半生缘 农村中学教师 县委党校教员 教育学院讲师 京城学府教授第四章 缠绵游子情 走笔美云南 深情访台湾 畅游大新疆 再会新疆——帕米尔之行 三游新疆——喀纳斯之旅 怀念海南岛 贵州寻美记 晋陕青之行 “北极”寄深情 中州赏春光 登世界屋脊 览南国风情第五章 情洒天涯客 情系加拿大 寻芳赴法德 意外走瑞士 半心向美困第六章 我的伟丈夫 相逢燕园 “长征”之恋 情投意合 旅行结婚 勤勉模范 “社会活动家” 结识高先生 相濡以沫情后记
到初中三年级的时候，有几个班被调到新建的学校第三十四中学，其他留下的学生又被打乱重新分为六个班，全部是男女生混合编班，我被编到三年级一班，班主任是耿秉德老师。他也是我们的历史课老师，课教得很好，板书极利落工整，内容叙述条理清晰。他是一位非常慈祥并极富责任感的老师，对学生循循善诱，关怀备至，体贴人微。他虽为男性，但在学生眼中简直就是一位充满爱心的老妈妈。那时他也许有50岁了，头发已经花白。经家访，他了解到我家人口多，收入少（九口人，父亲月收入仅62元4毛钱，平均每人月生活费不足7元），立即报告学校领导，为我申请下来每月9元钱的助学金，这对我和我的家庭是莫大的帮助。还有一次，我得了严重的气管炎病，耿老师又报告学校领导，学校的高正教导主任亲自给我介绍医生，学校还给了我20元钱的补助。这些温暖的关怀给予我莫大的鼓舞和力量！
