教育学
2011-8
辽宁大学出版社
罗秋英，李春英 编
264
作为高等师范教育的一门公共必修课，教育学课程教材的更新换代问题日益突出。为了适应国家“十二五”期间高等师范教育教育学课程教材建设的需要，我们组织全国部分师范院校专家、学者，编写了这本《教育学》。 在《面向“十二五”高等教育规划教材·教育学类：教育学》的编写过程中，我们对以下几个方面进行了探索： （一）对义务教育、素质教育、师生关系等我国教育改革与发展中的焦点问题作了必要的阐述，使教材内容更具时代性。 （二）充实了教学工作的内容，突出了教学中心的思想。 （三）吸收了教育科学研究的最新成果，使教材体系更具科学性。 （四）在实践运用方面提供了具有可操作性的原则性要求，有益于学生教育教学能力的培养。
第一章 教育与教育学第一节 教育概述第二节 教育学概述第三节 学习教育学的意义和要求复习思考题第二章 教育与社会和人的发展关系第一节 教育与社会发展的关系第二节 教育与人的发展的关系复习思考题第三章 教育目的第一节 教育目的概述第二节 教育目的制定的依据第三节 全面发展教育的组成部分第四节 素质教育复习思考题第四章 学校教育制度第一节 学校教育制度概述第二节 我国的学校教育制度第三节 义务教育复习思考题第五章 教师与学生第一节 教师第二节 学生第三节 师生关系复习思考题第六章 课程第一节 课程概述第二节 课程的组织第三节 我国基础教育课程改革复习思考题第七章 教学工作(上)第一节 教学概述第二节 教学过程与原则第三节 教学方法与组织形式复习思考题第八章 教学工作(下)第一节 教学模式第二节 教学艺术第三节 教学手段复习思考题第九章 德育第一节 德育概述第二节 德育内容第三节 德育过程与原则第四节 德育的途径与方法复习思考题第十章 课外教育活动第一节 课外教育活动概述第二节 课外教育活动的内容与形式第三节 课外教育活动的实施复习思考题第十一章 班主任工作第一节 班主任工作概述第二节 班主任工作的内容和方法第三节 班集体建设复习思考题第十二章 学校管理第一节 学校管理概述第二节 学校管理的基本内容第三节 学校管理过程第四节 学校管理体制和管理人员复习思考题
