世纪英语·听说教程II
2006-7
大连理工大学出版社
王宏，范菁 主编
98
142000
本系列教程分为四册，每册十个单元，在保持原书九个模块特色的基础上，对其进行了压缩和整合，成为现在的五大模块，包括： l. Getting Ready(热身训练) 本部分通过主题图片和导夫话题把学生引入本课主题，并借助主要话题场景核心知识点的对话和练习使学生对本课将要学习的内容有一个总体性的认识。 2．Listening Tasks(听力任务) 这个部分是每单元的核心内容，包括一个听力技巧训练和四个围绕本单元主题展开的听力练习。针对大部分高职高专学生基础知识薄弱的情况，设计了“词尾规则辨别”、“语音辨别”及“数字听力技巧”等听力微技巧训练，为的是强化学生的语音基础知识和技巧，扎实地打好基本功，为进一步的听与说做好准备。四个练习包括布置听力任务、泛听、精听及完成任务的讨论。由于有了前几个模块的铺垫，进行到此模块时，学生们会感到轻松，也易于激发学生学习的积极性。 3．Expressmg Yourself(自我表达) 当学生听懂后，就有了表达的欲望。同样是围绕着本单元话题展开，分组练习、双人讨论等小题目的设计，使学生在课堂上就能把本单元所听到的知识表述出来，一气呵成，活学活用。借鉴国内外许多先进教学法，每册精选10篇与单元话题相关的短文，供学生“以最清楚、最大声和最快速”的方法加以训练。所选短文既贴近学生生活，又朗朗上口，还包括许多实用地道的句子，经过实践证明，学生对这样的练习是极为感兴趣的，也达到了预想的效果。 4．Testing Yourself(测试) 将学过的内容通过A、B级考试的形式让学生进行自测，有助于学生熟悉考试题型。本系列教程每单元最后一部分是围绕该单元主题的“测试”。题型都是依据A、B级考试设计的，有助于学生“学”“考”结合，互为依托，互为目标。 5．Learning for Fun(快乐学习) 在一系列的听说之后，学生可能会感到有些疲惫，这时跟上“快乐学习”，可以让学生继续在释放中进步。本册设计的是幽默故事和英语歌曲。幽默故事用词简单，生动活泼；英语歌曲用词精炼，表意丰富，都可以让学生体会到英语学习的乐趣也能在娱乐中得到锻炼。
Unit 1 VacationUnit 2 PersonalityUnit 3 SportsUnit 4 CommunicationUnit 5 MoneyUnit 6 At the GroceryUnit 7 At the Doctor'sUnit 8 At the RestaurantUnit 9 ComputerUnit 10 Personal HygieneTest ITest IIGlossary
