英语
2005年11月1日
陕西师范大学出版社
原艾
314
385000
本丛书具有以下突出特点： 第一，内容新颖 首先是理念新。丛书率先与新课程、新理念接轨，注重构建“情境化”“生动化”的教学氛围，关注学生的学习兴趣和生活经验，倡导合作探究的学习模式。 其次是体例新。丛书的体例设计，注重创设意境，开发学生智力，点燃创新思维火花，引导学生在亲身经历的生活中探索发现新知识，充分发展学生的情感态度和价值观，培养学生的创新思维能力。 其三是例题、习题新。丛书大量题目是一代名师依据最新中考、高考的命题思路而精心设计和挑选的新题、活题、注重知识“点”与“面”的结合、课堂内与课堂外的联系，例题讲解透彻、独到、一题多问、一题多解，培养学生新的思路、新的想像、新的发现。 第二，讲解透彻 对教纲考纲研究透彻，教材讲解细致入微。语文、英语等学科，对重点、难点、疑点、考点进行逐词、逐句、逐图、逐表、逐段透彻解读；数理化等学科，教材中的每一个知识点、易错点、疑似点、发散点和思维延伸点都对应精编或原创的例题，从每一个点入手，运用独到的方法，剖析典型例题和变式例题，总结解题规律，实现讲解内容的“实、精、透”与“能力升级捷径”的“活”的有效统一。 第三，实用性强。 内容与教材紧密配套，每书同步到节，知识点涵盖全面，有讲有练，由浅入深，由易到难，拓展解题思路，总结解题技巧和思维受阻突破方法，使学生真正做到举一反三
Unit 1 How do you study for a test? 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 2 I used to be afraid of the dark. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 4 What would you do? 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 5 It must beiong to Carla. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 1-Unit 5 阶段测试Unit 6 I like music that I can dance to. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 7 Where wouls you like to visit? 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 8 I'll help clean up the city parks. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 9 When was it invented? 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 6-Unit10 阶段测试Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are? 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 12 You're supposed to shake hands. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 13 Rany days make me sad. 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 14 Have you packed yet? 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 15 We're trying to save the manatees! 课前预览——单元目标解读 重点突破——词句语法解疑 创新实践——语言综合运用 问题处理——教材疑难解析 特色平台——中考试题精选 基础达标——课标验收过关 自主评价——单元知能检测 视野拓展——课程资源链接Unit 11-Unit 15 阶段测试参考答案及点拨
