初等应用数学
2010-8
陕西师范大学出版社
马来焕 主编
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职业技术教育是现代化教育的重要组成部分。发展职业技术教育是加快提高劳动者素质，振兴我国经济的必由之路。为了促进高等职业教育健康发展，2006年教育部下发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。《意见》指出，要以课程建设与改革为核心，加强教材建设，这是发展高等职业教育的一项基础性工作，对实现办学指导思想和培养合格人才具有举足轻重的作用。为此，我们组织有关高等职业技术院校的专家，对相关专业的教材进行了多次研讨，遴选了一些较为成熟的成果，组织编写了“高等职业技术院校规划创新教材”，以推动高等职业院校教育教学的改革与发展。 本系列教材坚持科学的发展观和以人为本的指导思想，突出德育为先，立德树人；坚持以就业为导向，面向市场、面向社会，培养学生的可持续发展能力，为就业和再就业服务；坚持“必需、够用”原则，注重讲清基本概念、基本原理和基本方法，尽可能避免大篇幅的理论分析和繁琐的公式推导，实训教材简明实用，内容科学合理，让学生易于理解、掌握和运用，使其技能操作符合职业技能鉴定规范；坚持教学的适用性，根据学生水平、培养目标、课时数确定教材内容、深浅程度和篇幅，方便教师教学，符合学生发展需要，为学生进一步提高打下基础。 本系列教材的编写和出版，得到许多高等职业技术院校领导的亲切关怀和大力支持。各学科参编者多为长期在职业技术院校从事教学、具有丰富教学实践经验的骨干教师。为了确保教材质量，我们还约请了其他院校部分学术造诣深厚的专家参与编写大纲的讨论和审稿。本系列教材在坚持科学性、突出实用性、增强灵活性等方面具有许多创新之处。我们向有关高等职业技术院校的领导和教师表示衷心的感谢。今后，我们还将不断出版反映现代科学技术水平，具有职业教育特色，品种多样，系列配套，层次衔接，有利于培养高素质劳动者和高、中、初级实用人才的职业教育教材。
基础模块 第一章 集合 §1.1集合的概念 §1.2集合的表示方法 §1.3集合与集合的关系 §1.4交集 §1.5并集 §1.6补集 §1.7充要条件 综合训练1 第二章 不等式 §2.1不等式的性质 §2.2区间的概念 §2.3不等式的解法 §2.4含有绝对值的不等式 综合训练2 第三章 函数 §3.1函数概念 §3.2函数的三种表示法 §3.3函数的单调性 §3.4函数的奇偶性 综合训练3 ……专业模块拓展模块
