大学生安全教育
2010-8
陕西师范大学出版社
石海燕 编
125
本书内容丰富、全面，具有很强的可读性和实用性，既能帮助大学生加强自身修养，保持心理健康，养成良好的行为习惯，又能帮助大学生提高安全意识，掌握安女知识和防范技能，增强自我防卫能力，是大学生安全教育的辅导读物，是大学生身边的“安全顾问”。 本书既可作为高等院校进行安全教育方面的教材，也可供从事安全教育的工作者学习参考。相信本书的出版将会受到广大大学生以及社会各界人士的欢迎。
人身安全篇 第一章 防抢劫、防抢夺安全教育 第一节 大学抢劫、抢夺案件 一、大学抢劫、抢夺案件的概念及危害 二、大学抢劫、抢夺案件的特点 第二节 大学抢劫、抢夺案件的预防 一、大学抢劫案件的预防 二、大学抢夺案件的预防 三、遭遇抢劫、抢夺案件时的应对措施 案例与提示 第二章 防性侵害、防滋扰安全教育 第一节 大学生防性侵害安全教育 一、大学性侵害案件的概念、危害及特点 二、大爭陸侵害案件的主要表现形式 三、女大学生预防性侵害的主要措施 四、发生性侵害时的防卫措施 五、发生性侵害后的应对措施 第二节 大学生防滋扰安全教育财产安全篇交通、旅游安全篇消防安全篇生活安全篇国家安全篇后记
1.沉着冷静不恐慌。大学生无论何时遭抢劫或抢夺，首先要保持镇定，克服畏惧、恐慌心理，其次要有正义必然战胜邪恶的坚定信念。只有这样，才能从精神和心理上压倒对方，继而想办法战胜对手，脱离危险。 2.力量悬殊不蛮于。犯罪分子实施抢劫或抢夺时，一般都会事先做好相应准备，要么人多势众，要么手持凶器，所以如果被抢者由于生性刚烈而鲁莽行事，反而易受到更大的伤害。 3.快速撤离不犹豫。俗话说“三十六计走为上”，因此若遇到抢劫或抢夺，对比双方力量，感到无法抗衡时，可看准时机向有灯光或人员集中的地方快速奔跑。犯罪分子由于心虚，一般不会穷追不舍，从而可有效避免抢劫、抢夺案的发生。 4.巧妙周旋不畏缩。当已处于犯罪分子的控制之下无法反抗时，可先交出部分财物麻痹犯罪分子，再理直气壮地向对方进行法制宣传教育，或晓以利害，造成对方心理上的恐慌、内疚而终止作案，或在对方心理开始动摇放松警惕时，看准机会进行反抗或迅速逃脱。 5.留下印记不放过。一旦遭遇抢劫或抢夺，要注意观察作案人，尽量准确地记住其特征，如身高、年龄、发型、体态、衣着、胡须、特殊疤痕、语言及行为等，还可趁作案人不注意在其身上留下暗记，如往其衣服上擦墨水等，便于为公安机关侦破案件提供线索。 6.大声呼救不胆怯。犯罪分子有其胆大妄为和凶悍的一面，更有其心虚的一面，只要同学们把握机会，及时呼救，一些抢劫或抢夺案便可以得到有效的控制。 7.及时报案不马虎。在案发现场附近寻找电话，以最快的速度报警，以便为公安机关破案提供时间和线索。 ……?
