数字电路实验与综合设计
2009-6
厦门大学出版社
陈金西 主编
176
“数字电子技术”课程是一门实践性很强的基础课。实验教学在该课程中占有极其重要的地位。通过实验可使学生掌握器件的性能、参数及电子电路的内在规律、各功能电路间的相互影响，从而验证电路基础理论。通过实践教学，可使学生进一步掌握基础知识、基本实验方法及基本实验技能，培养学生独立解决问题的能力、实事求是的科学态度和踏实细致的工作作风，培养学生的独立工程设计能力，为学生走入社会从事各项工作打下良好的基础。 为了深化教学改革、加强实验环节，适应基本实验、集成电路应用和课程综合设计的需要，我们编写了本书。作者参考了大量书籍、资料、网站和实验设备使用手册，融入作者多年的教学经验、实验经验和科研成果。本书由15个基础实验和8个课程综合设计组成，适合工科院校电子信息类本科专业使用，也可供高职高专相关专业选择使用。 全书由陈金西编写，由陈伯阳和张泽旺组织每个实验及综合设计的实验验证。我们尽量做到由基础实验到综合设计，实验难度循序渐进，实验任务明确清晰，实验结果合理可行，实验内容覆盖数字电路所有知识点。尽管我们力求做到尽善尽美，但因水平有限，书中难免存在不当之处，恳请读者批评指正。 本书的顺利出版，要感谢厦门理工学院电子系、厦门大学出版社的领导和老师给予的大力支持和帮助。
本书是为了深化教学改革、加强实验环节，适应基本实验、集成电路应用和课程综合设计的需要所编写的。作者参考了大量书籍、资料、网站和实验设备使用手册，融入作者多年的教学经验、实验经验和科研成果。全书由15个基础实验和8个课程综合设计组成，适合工科院校电子信息类本科专业使用，也可供高职高专相关专业选择使用。
前言实验一 基本门电路实验二 TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试实验三 集电极开路门与三态门的应用实验四 组合逻辑电路设计实验五 半加器、全加器及其应用实验六 触发器及其应用实验七 时序逻辑电路实验实验八 计数器及其应用实验九 计数、译码和显示实验十 移位寄存器及其应用实验十一 脉冲的产生与整形实验十二 555时基电路及其应用实验十三 D/A、A/D转换器实验十四 随机存取存储器2114A及其应用实验十五 可编程器件GAL的一般设计过程及编程技术综合设计一 串行加法器的设计综合设计二 电子秒表设计综合设计三 简易彩灯循环控制器设计综合设计四 交通灯控制器设计综合设计五 采用ASM方法设计交通灯控制系统综合设计六 4位乘法器的设计综合设计七 简易电话计时器设计综合设计八 自动限时邮票出售机系统设计附录一 函数信号发生器附录二 VC9801A系列数字万用表附录三 模拟示波器附录四 RIGoL DS1000系列数字示波器附录五 GPD-3303系列直流电源供应器附录六 常用集成电路管脚功能图附录七 TH-SZ-A型数字电路实验箱结构
实验一 基本门电路 一、实验目的 1.熟悉数字电路实验台的基本功能和使用方法。 2.熟悉集成芯片引脚的识别方法，验证常用集成TTL逻辑门逻辑功能。 3.掌握与非门实现其他逻辑门电路的方法。 二、实验器材 1.数字电路实验台 2.双踪示波器 3.数字万用表 4.逻辑笔 5.74LS00、74LS02、74LS04、74LS08、74LS20、74LS54各一片 三、实验原理 1.数字电路实验台功能简介 数字电路实验台面板布置示意图如附录七中的图所示。实验台功能如下： （1）提供±5V、±15V的直流稳压电源（面板上方装有“电源”、“地”端的插孔，应用导线互相连通）。 （2）提供电路输出状态的显示器（发光二极管、数码显示器），发光二极管用来测电路输出逻辑值（左面板上方装有并列18个发光二极管及控制发光二极管工作的18个插孔），右面板上方的数码显示器可将8421BCD码分别显示“0，1，…，9”字型，数码显示器还分有动态显示部分和静态显示部分。 （3）方波脉冲输出插孔，实验台右面板上分别提供l MHz、1 kHz、1 Hz三种独立的不同频率方波脉冲，另外提供一个1～10 kHz可调频率方波脉冲。在实验台左边面板边上通过逻辑开关提供4种独立的单次脉冲（由面板上的按钮开关和输出插孔组成）。 ……
