生涯规划教师用书

2007-6  

华东师大  

崔智涛  

152  

198000  

本书为《生涯规划》的配套教师用书，根据教材的章节顺序依次编写，旨在方便教师备课和钻研教材，更好地理解和实现课程目标，提高教学成效。特色如下： 明确目标 根据总的课程目标，对每一章的具体教学目标进行分解列举，使教师能够较快地在此框架下把握教学内容。　　准备教案 提供教学步骤、教学方法建议和教学资源信息，对教材中的某些知识点和背景情况进行解释。　 深入拓展 提供相关内容的补充参考材料，包括理论拓展、社会动态、补充案例和练习等，以备教师深入理解之用。

崔智涛，1996年毕业于华东师范大学，任职于校毕业生就业中心。2001年起参与华东师范大学生涯发展课程开发，主要研究领域为生涯教育、职业培训。

前言第一章　规划你的生涯　生涯与生涯规划　生涯理论　生涯规划过程　做好你的生涯规划第二章　认识你自己　认识自己：生涯规划的起点　兴趣：我喜欢做什么　人格：我适合做什么　能力与能力倾向：我擅长做什么　价值观：我应该做什么　需求与动机：我想要做什么　全面认识自己第三章　工作世界探秘　工作的定义与功能　职业与职业道德　职业人角色与就业适应　纷繁变化的丁作世界　如何分析评估工作与职业第四章　作出你的生涯决定 生涯决定 决定风格 生涯前景分析 决定分析方法　决定中的风险与策略第五章　发展你的生涯能力　发展专业能力　发展情绪管理能力　发展人际社会能力　发展行动能力第六章　管理你的生涯 时间管理 学习管理 健康管理 休闲管理附录　教学资源　部分参考书　部分生涯发展教育相关网站　部分人才招聘网站

本教材旨在帮助高职学生顺利实现就业的同时，帮助他们树立生涯主体意识，主攻规划自己的未来，通过积极有效的行动，实现长远职业发展和人生幸福，特色如下：1、以生涯研究领域的最新的理念为知道思想，变自上而下的“职业指导”为以学生为本的“生涯规划”，采取全面的“经营人生”的观念处理职业课题。2、以培养学生实际的规划能力为主要目标，介绍大量实用工具的使用；“动动手”环节的探索活动，将引导学生在实践中发展能力。3、行文生动活泼，穿插大量名人名言、寓言故事，能够吸引学生的兴趣，使其在轻松的氛围中学习。

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很薄的一本书。没买教材，光看这本书没什么用。还得搭配教材来看

简单易懂，问题设计实用。

总的说来不错的一本参考室，值得借鉴。

作为《生涯规划》的配套教师用书，该书不仅提供了教师教学的基本思路，还附有一些背景资料和参考案例，给教师教学带来了便利。