大学语文
2011-8
天津大学出版社
冯雪燕，伏斐 编
329
“大学语文”是高等院校（含高等职业院校）非中文专业大学生的必修课程，旨在培养学生基本的文学鉴赏能力和艺术气质。通观已出版并使用的大学语文教材，可以粗略地分为两大类：一类是编写体例与小学中学语文课本无异，以各种体裁的文选为经，以文选分析为纬，完全缺乏大学语文的特色；另一类是尝试对大学语文教材编写的改革，尽量彰显“语文”含义，即“语言文字”义，强调大学语文与中学语文的不同，在编写中除了注重文学欣赏外，还对应用文写作和口头表达能力进行较为系统的指导和训练。毫无疑问，后一类是一种进步，是时代的一种需要。
文学：感悟的人生 第一章 文学的产生第一节 文学本质第二节 文学源起第三节 文学载体及其演变过程第二章 文学创作第一节 文学形式第二节 文学创作过程第三节 文学创作规律第三章 文学鉴赏与批评第一节 文学鉴赏第二节 文学批评文选一、伯兮二、湘君三、《诗经·小雅·节南山之什》四、春江花月夜五、临洞庭湖赠张丞相六、蜀道难七、兵车行八、更漏子九、望海潮十、一剪梅十一、青玉案·元夕十二、水龙吟十三、踏莎行十四、鸟赋十五、苏秦始将连横十六、秋声赋十七、寿阳曲十八、青风历史：真实的人生第四章 历史第一节 何谓历史第二节 历史的层次性第五章 历史学第一节 何谓历史学第二节 历史学的研究过程第三节 历史学的分类第四节 历史学的体裁第六章 中国简史第一节 原始人群生活第二节 先秦三代第三节 封建社会第四节 近代以来的历史文选十九、垓下之围二十、李广传二十一、武帝操纪二十二、则天皇后本纪二十三、岳飞传二十四、魏忠贤传哲学：思辨的人生第七章 哲学的产生第一节 哲学源起第二节 哲学的基本问题第八章 西方著名的哲学观第一节 贝克莱——“存在即被感知”第二节 黑格尔——“绝对观念是宇宙之源”第三节 笛卡尔——“我思故我在”第九章 中国古代的哲学观第一节 中国古代的三种宇宙观第二节 以孔孟为首的儒家哲学第三节 以老庄为首的道家哲学第四节 受外来影响的佛家哲学文选二十五、其政闷闷二十六、太极天地二十七、《墨子·兼爱》（上） 二十八、原道二十九、论六家要旨三十、数是万物的本源三十一、空间和时间是我们感性的形式条件三十二、物质现象与精神现象的本性是统一的道德：修为的人生第十章 道德及其主要功能第一节 什么是道德第二节 道德的主要功能第十一章 中国传统道德第一节 道德体系的产生第二节 中国传统道德内容及特点第十二章 做一个有道德的人第一节 诚实·良心第二节 责任心·羞耻心第三节 爱心·同情心第四节 信仰第五节 职业道德第六节 社会道德第七节 家庭道德文选三十三、善行无辙迹三十四、善建者不拔三十五、子罕言利三十六、大学之道三十七、公孙丑上三十八、《学七·力行》节选口语：言语的人生第十三章 交际口才第一节 交际日常用语第二节 交际常用技巧第十四章 面试用语第一节 求职面试第二节 面试技巧第十五章 一般口才训练第一节 即兴发言第二节 辩论第三节 演讲第四节 朗诵文选三十九、参加××信息中心的面试四十、少年中国说四十一、不要抛弃学问四十二、我有一个梦想四十三、雪参考文献
