C语言程序设计
2006-8
西南师范大学出版社
徐受蓉
252
《全国高职计算机专业教材》这套教材由我国著名计算机专家、“两弹一星”功臣张效祥院士担任顾问，并得到中央教育科学研究所的大力支持。其编写指导思想是：需求牵引，改革驱动，理论适度，着眼技术，立足实用，培养能力。我们通过总结当前职业教育专家教学改革的最新研究成果，紧紧依靠高职院校从事计算机教育的一线教师，以培养技能型紧缺人才为目标，让学生明白why，知道what，重点学会How。把理论与实践融为一体，既考虑了每门课程本身的科学性，又兼顾了课程间的联系与衔接。全套教材具有重点突出，针对性强：结构清晰，循序渐进；模块结构，易教易学等特点。此外，我们还将为教材配备包含教参和习题解答等内容的光盘，供教师参考和学生自学。 本教材为其中一册《C语言程序设计》。
第一章 C语言概述 第一节 C语言出现的历史背景 第二节 C语言的特点 第三节 简单的C程序介绍 第四节 C语言的运行步骤 第五节 实训第二章 数据类型、运算符及表达式 第一节 C语言的数据类型 第二节 常量和变量 第三节 整形数据和实型数据 第四节 字符型数据 第五节 运算符和表达式 第六节 实训第三章 顺序结构程序设计 第一节 C语句概述 第二节 程序的三种基本结构 第三节 数据的输入输出 第四节 顺序结构程序设计举例 第五节 实训第四章 选择结构程序设计 第一节 if语句 第二节 switch语句 第三节 选择结构程序设计举例 第四节 实训第五章 循环结构程序设计 第一节 while语句 第二节 do-while语句 第三节 for语句 第四节 多重循环 第五节 break、continue和goto语句 第六节 循环结构程序设计举例 第七节 实训第六章 数组 第一节 数组的概念 第二节 一维数组 第三节 排序和查找 第四节 二维数组 第五节 字符数组和字符串 第六节 实训第七章 函数与编译预处理 第一节 函数的定义 第二节 函数的参数与返回值 第三节 函数的调用 第四节 局部变量和全局变量 第五节 编译预处理命令 第六节 实训第八章 指针 第一节 指针的概念 第二节 指向变量的指针变量 第三节 指向一维数组的指针变量 第四节 指向字符串的指针变量 第五节 实训第九章 结构体和共用体 第一节 结构体类型的定义 第二节 结构体变量的定义、初始化及引用 第三节 结构体数组 第四节 指向结构体数据的指针变量 ……第十章 文件附录Ⅰ 常用字符与ASCⅡ编码附录Ⅱ C语言中的关键字附录Ⅲ 运算符和结合性附录Ⅳ C常用库函数参考文献
