教师素质
唐荣德,等
广西师范大学出版社
出版时间：
2007-10
出版社：
广西师范大学出版社
作者：
唐荣德,等
页数：
247
内容概要
《教师素质：自在的教师》围绕“教育成长与教师教育”这一主题，主要从教师素质的发展与完善这一方面出发，提出教师应完善“教师处理与学生关系的素质、教师处理与社会关系的素质、教师处理与自身生活关系的素质”这三方面的素质，并通过一定的实例与理论研讨，对之前所做的研究与所得到的成果进行了一定的总结。
书籍目录
代序 改善教师发展生存环境 提升教师发展自觉前言 走向学习化社会：教师发展的哲学思考第一章 走进生活中的教师一、社会发展对教师的关注二、教育生活中教师素质的呈现三、教育生活中教师素质研究的可能第二章 教育生活中的教师知识一、教师的知识结构二、教师的实践性知识三、教师实践性知识的个案解读四、教师知识的变革第三章 教育活动中的教师言行一、课堂中的教师言语行为二、课堂中的教师非言语行为三、教师实践能力的生成与提高第四章 教育生活中的教师社会性生存一、教师的权利与义务概述二、教育生活中教师的权利与义务关系考察三、教师的社会生存能力第五章 教育生活中的教师自我感知一、教师的职业感知二、教育生活中的教师职业幸福感三、教师的生命自觉能力第六章 教师智慧人格的生成一、教师的人格二、教师智慧人格的展现三、教师智慧人格的完善结束语 走向理想的教师一、教育生活中教师素质的应然追求二、社会视野中教师素质的必然性存在三、教师素质的完善与变革参考文献后记
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《教师素质：自在的教师》立足于教师现实的教育生活，探讨自在教师的基本素质。着重研究了教师知识的变革、教师实践能力、教师的社会生存能力、教师的生命自觉能力，教师智慧人格的完善等问题，并在此基础上对理想教师的素质侮了构想。
图书封面
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