初中历史-图析题典
2008-7
广西师范大学出版社
林玉连 编
460
概念地图：以图解方式直观地描述多个概念间的关系，促进直觉思维形成和知识迁移，全面掌握知识架构，提高理解和记忆效率。 思维导图：以图解方式直观地表达分析过程，展现已知条件与知识点之间的联系，开启多途径的解题思路，让解题过程变得轻松、快捷。 概念地图和思维导图都是源自脑神经运作生理特点的学习互动模式，能调动左右半脑同时投入工作，帮助学习者进行直观的思维和记忆，快捷提高大脑的工作效率。
第一部分 中国古代史一、中华文明的起源二、国家的产生和社会变革三、统一国家的建立四、政权分立与民族融合五、繁荣与开放的社会六、经济重心的南移和民族关系的发展七、统一多民族国家的巩固和社会危机第二部分 中国近代史一、列强的侵略与中国人民的抗争二、近代化的起步三、新民主主义革命的兴起四、中华民族的抗日战争五、人民解放战争的胜利六、近代经济、社会生活、科学技术与思想文化第三部分 中国现代史一、中华人民共和国的成立和巩固二、社会主义道路的探索三、建设有中国特色社会主义四、民族团结、祖国统一、国防建设与外交成就五、现代文化与社会生活第四部分 世界古代史世界古代史第五部分 世界近代史一、跨入近代社会的门槛二、近代社会的确立与动荡三、近代社会的发展与终结四、近代科学与思想文化第六部分 世界现代史一、苏联社会主义道路的探索二、凡尔赛一华盛顿体系下的世界三、第二次世界大战四、战后主要资本主义国家的发展变化五、社会主义国家的改革与演变六、亚非拉国家的独立和振兴七、战后世界格局的演变八、现代科学技术和文化
紧扣新课标，立足新教材，推广新方法，启迪新思维。 用概念地图和思维导图展示解题思路，激活与生俱来的放射性思维。 思维导图能够帮你：拓展解题思路，促进新旧知识联系，让解题过程变得灵活、轻松、有趣。 思维导图能够让你：看图解题思考全景，更高效、快捷地掌握解题技巧，更容易记住要领，过后也更容易回忆。 思维导图是终极的组织性思维工具，是从大脑中“取出”信息，或是将信息“放进”大脑最简单的方法。它将一长串枯燥的信息转换为容易记忆的、有高度组织性的图表，顺应大脑处理信息的自然方式。
