数学潜能开发

2008-3  

理工大学  

李海滨 编  

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　　加强学习数量和长度守恒，学习10以内数的加减，学习10以内数的应用题，认识球体、圆柱体、正方体和长方体，学习简单的统计，认识“〉"和“〈"符号，学习5个5个地数数，区分二等分、四等分、六等分和八等分，感知50以内物体的数量，学会钱币的应用，日期和时间的运用，认识东西南北，认识重量的守恒，认识今天、昨天和明天，加强培养空间知觉。

小豆子搬家（容量守恒训练）配对（规律分析训练）绳子和小桥（长度守恒训练）漂亮的糖果（6的分解组成训练）自编应用题（加法应用训练）两个家（感知交集的概念）棍子上的气球（7的分解组成）自编应用题（减法应用训练）装饰彩带（8的分解组成训练）车牌号码（组合能力训练）谁跑得最长（排序训练）合吃糖葫芦（9的分解组成）怎么滚都可以（感知球体）收放衣服（10的分解组成）小小划船手（10以内的加减法）圆柱体小精灵（感知圆柱体）雪路牌走路（10以内的加减法）分家（球体和圆柱体）玩具拍卖会（数字组合的运用）找同伴（感知正方体）自编应用题（加减法运算训练）巧手制作包装盒（感知长方体）比不同（长方体和正方体）落叶（统计概念的的引入）动物钟表（时间认知的深入训练）不同的宴会（数的比较训练）涂格子（统计的训练）形体变变变（几何形体训练）猜猜我是谁（数字运用训练）大大的嘴巴对着谁（认识“>”和“”和“

　　丛书是由教育学专家和知名幼儿园骨干教师根据儿童智能发展的特征编写的。

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