大学 青春 人生
2009-8
北京理工大学出版社
张郁
221
无
“回眸大学时光，思考青春岁月，书写人生愿景”，北京理工大学的毕业生在离校前都要参加德育答辩，回顾与总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训。德育答辩是我校坚持“以智养德、以德养才、德育为首、全面发展”的育人方针，适应大学思想政治教育的新形势与新任务，在继承传统的基础上开创的一项毕业教育工作，历经六年实践，现已形成了由新生入学时的德育论文开题、二三年级的德育中期检查和毕业时的德育答辩组成的完整的大学德育体系。 德育答辩为毕业生献上“成人礼”。德育答辩要求本科毕业生对自己在大学学习生活中接受政治、思想、品德、法纪、心理等教育的效果进行全面系统地总结，形成个人德育状况论文，并以班级为单位，通过答辩会的形式，向班级同学、答辩委员会成员宣读，同时接受提问，由同学和答辩委员会就其德育表现做出评价。德育答辩为毕业生提供了一个多角度审视自我、展示自我的舞台，充分肯定学生在教育中的主体作用。学生通过系统地梳理和认真地总结自己四年的大学生活，吸取成功的经验和失败的教训，获得心灵的体验、思想的升华，确立新的人生目标，以崭新的精神状态开始新的生活。 德育答辩打造毕业前“经典时刻”。学校通过多种途径，以学生喜闻乐见的方式对德育答辩进行广泛宣传，引导学生用深刻而优美的文字抒发自己的真情实感和对大学的真切感悟，鼓励学生借助视频、音乐、PPr、电子书等生动的方式和老师、同学、师弟师妹们真诚分享自己的成败得失。德育答辩为毕业生搭建了一个生生之间、师生之间交流的平台，答辩会上同学们畅述心声，表达对大学生活的留恋，对师生的依依不舍，对母校的感恩，在自我总结、批评，他人提醒、帮助中，密切师生关系、同学关系，疏导不良情绪，增强爱校情结，答辩会现场气氛热烈而融洽，成为大学生活中的“经典时刻”。 德育答辩使德育教育“首尾相连”。学校注重推广德育答辩的工作理念，将毕业教育成果应用于新生教育，实现了大学德育教育“首尾相连”。通过编写“大学。青春。人生”德育答辩优秀论文集和组织“大学．青春。人生”优秀学生事迹报告会，引导低年级学生借鉴毕业生的经验和教训，促进学校优良学风校风在高低年级学生间的传承；在一系列入学教育的基础上，组织新生撰写德育论文开题报告，认真思考规划自己的大学生活，明确今后的努力方向和预期目标，通过德育论文开题激发学生锐意进取的愿望，营造积极向上的学风，有助于他们更好地渡过大学四年，为人生交上一份满意的答卷。
第一篇领航青春1.回首我的象牙塔2.飞翔之梦3.选择——人生的契机4.把握大学，超越自我5.志存高远，脚踏实地6.兴趣为师，实践为翼——谈我大学四年的一些收获第二篇 且行且思1.大学教会了我什么?2.四年，积淀人生的方向3.人生需要的是磨练4.使自己成为珍珠5.献给我的大学四年的一些文字6.我的大学纪实录7.别样青春8.心路心语第三篇 大学经纬1.敢于尝试，勇于执着2.我深爱的回忆3.北理工：我的日记4.追忆似水年华5.勤学不殆 走向精彩6.我的大学 我的青春7.四季的大学，大学的四季8.我的大学9.大学，梦开始的地方10.拥抱时光11.“象牙塔”中的青春岁月12.大学中的符号第四篇 别样心情1.理工关键词——写给我的大学2.记忆 感恩 我的中国心——纪念我的大学3.岁月留声——我的三境界4.华美的叶片5.青春.舞台6.幸福像花儿一样7.站在大学的尾巴上8.我的失败与伟大9.妈妈，这就是我的大学第五篇 思想火花
无