基础会计及实务
2010-9
北京理工大学出版社
李存义 编
192
为很好地贯彻中等职业教育的办学方针，满足实用型、技能型人才的需要，满足企业、劳动力市场的需求，我们新编了《基础会计及实务》。集多年的教学实践，我们呈现在大家面前的《基础会计及实务》有以下几个特点： 第一，从教材体例上，我们分三大模块：基础理论模块、会计核算流程模块、主要经济业务实务模块。 第二，从教材形式上，我们更多的使用仿真的账、证、表，给学生以直观的认识，并对每一节的知识点、重点、难点做了记一记、议一议、做一做的标志。 第三，从教材内容上，突出了实用性、技能性，特别强调动手能力。
模块一 会计基础理论 单元1 总论 单元2 会计要素、会计科目和账户 单元3 复式记账模块二 会计核算流程 单元1 会计凭证 单元2 会计账簿 单元3 会计核算形式 单元4 财务报告模块三 主要经济业务实务 单元1 资金筹集的核算 单元2 供应过程的核算 单元3 生产过程 单元4 销售过程 单元5 财务成果的核算 单元6 财务报表的编制实例
损益类科目是指用于核算收入、费用的发生或归集，提供一定会计期间与损益相关的会计信息的会计科目。 我国《企业会计准则——应用指南》规定的会计科目共有六大类。除上述五大类外，还有一类即共同类。 （2）会计科目按其所提供信息的详细程度及其统驭关系不同，分为总分类科目和明细分类科目。 总分类科目是对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目，如“应收账款”“应付账款”“原材料”等。 明细分类科目是对总分类科目作进一步分类、提供更详细更具体会计信息的科目，如“应收账款”按债务人名称或姓名设置明细科目，反映应收账款的具体对象；“应付账款”按债权人名称或姓名设置明细科目，反映应付账款的具体对象；“原材料”按原料及材料的类别、品种和规格等设置明细科目，反映各种原材料的具体构成内容。对于明细科目较多的总账科目，可在总分类科目与明细科目之间设置二级或多级科目。 2.账户 1）账户的概念 会计科目只是对会计对象具体内容进行分类的项目或名称，还不能进行具体的会计核算。为了全面、序时、连续、系统地反映和监督会计要素增减变动，还必须设置账户。账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动隋况及其结果的载体。设置账户是会计核算的重要方法之一。 2）账户的分类 由于账户是根据会计科目设置的，因此，账户的分类必须与会计科目的分类相一致。 （1）按照其所反映会计要素具体内容的详细程度及统驭关系分类同会计科目的分类相对应，按照其所反映会计要素具体内容的详细程度及统驭关系，账户也分为总分类账户和明细分类账户。 ……
