全脑型幼师体育教学模式
2010-11
首都师大
文岩 编
224
随着我国教育事业的迅速发展，学前教育改革不断深化，社会对幼儿园师资专业水平也提出了更高的要求。百年育人，始于幼学。教育大计，教师为本。新时期的幼儿教师在掌握了现代教育理论同时，也必须具备很强的专业素质。为了适应幼儿教育改革的需要，向广大幼儿教师提供新的幼儿教育的理念和方法，我们依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，组织专家、幼儿师范的教师以及其他教育研究人员，编写了这套《幼儿教师教育丛书》。 本套丛书在编写过程中，坚持继承与创新的统一，坚持理论阐述与实践方法的统一，以实践能力培养为主线，不仅吸收了一些学前教育研究的最新成果，融入了我们多年来教育教学研究的新认识，而且还吸纳了广大幼儿园教师的优秀教育实践经验和理论研究成果，因此，本套丛书不仅具有时代性，同时还突出了实践性的特点；不仅具有指导性，还拓宽了丛书的适用范围。 本套丛书可作为幼儿教师在职培训教材，幼儿园教师自学进修教材；也可作为高专学前教育专业和幼师学生的参考书，幼儿家长的参考书。
第一章 人体大脑的概述 第一节 大脑的功能 第二节 幼儿大脑的生理特点 第三节 幼师生大脑生理特点 第四节 全脑型幼师体育教学模式对学生全脑开发的功能第二章 全脑型幼师学生体育模式实践内容 第一节 全脑型身体素质教学模式内容介绍 第二节 全脑型体育游戏教材内容 第三节 全脑型幼师健美操教学模式内容介绍 第四节 全脑型幼儿系列活动指导模式第三章 全脑型体育教学模式在幼儿园的教学实例 第一节 运动类游戏 第二节 认知类游戏 第三节 生活类游戏
书中所写的都是实践教学中能用到的。很好很好
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