学习激荡中国
2011-12
首都师范大学出版社
梁振华，周云磊 编著
312
从学习的角度阐述中国近现代社会的变革，描绘了近代以来中华民族从“师夷长技”开始，一步步总结、反思、探索，直至走向复兴的曲折道路，解读学习给中国带来的翻天覆地的巨变。
历史的主角是一个个鲜活的个体。本书从撷取富有意味的若干历史细节开始，由此进入特定的历史时空，展示亲历者的丰满形象，讲述他们的学习故事和人生，讲述中华民族一路学习的坎坷，尴尬、兴奋、彷徨和坚守。
梁振华
生于1977年，湖南邵阳人，博士。北京师范大学文学院副教授、硕士生导师，新锐文学评论家、随笔作家、编剧。
主要从事中国当代文学与影视文化的教学与研究，发表学术论文近百篇，著有随笔评论集《时尚的谎言与魅惑》《枫林冷雨》，长篇小说《密战》，参与《新中国文学史教程》编写，主编《中国影像志》(电影卷、电视剧卷)。在海内外报刊发表各类体裁文学作品逾百万字，开设专栏若干。担任多部影视作品的编剧、总撰稿、撰稿工作，影视创作曾获国家“五个一工程”奖、“中国电视金鹰奖。电视纪录片特等奖等奖项。
序
第一章 千古话“学”
学而时习之．不亦说乎
为文明高峰奠基
国运兴衰的晴雨表
第二章 师夷长技
华夏文明之殇
《海国图志骠》命运
三十年洋务．纸糊的老虎．
第三章 走向共和
一袭布衣．欲安天下
东渡与“东渐”
鲜血哺育“主义”
第四章 铁屋中的呐喊
“德先生”与“赛先生”
老调子已经唱完!
青年，国之未来
第五章 十月的风
欧洲上空的“幽灵”
阿芙乐尔巨炮响
马克思主义来到中国
历史选择了中国共产党
第六章 走自己的路
上海望志路106、108号．
前路漫漫．上下求索
星星之火．可以燎原
第七章 学习的摇篮
当务之急就是要学习本领
来一场学习比赛
红星照耀中国
第八章 进城赶考
我们赶考去
红色掌柜
南下!南下!
“打扫干净屋子再请客”
第九章 向“老大哥，’看齐
苏联的今天就是我们的明天
钢铁是这样炼成的
离开“先生”的日子
第十章 好好学习，天天向上
消除“睁眼瞎”
神州一片中国红
戈壁滩上的“太阳”
第十一章 世界，我们来了
“我们适合坐这样的车”
“小平同志会睡不着的”
“试管婴儿”诞生记
“有办法了”
第十二章 新启蒙时代
高考1977
在路上
雾中风景
花儿开在春风里
第十三章 拓路先驱
中国与股市握手
现代化企业的拓路
转轨后的春天
第十四章“入世”之途
请进，中国!
“与狼共舞”
开放的心态
第十五章 学习的革命
弄潮e时代
中关村神话
创新中国
第十六章 中国力量
百年梦想
大国气度
崛起之路
第十七章 发展新思维
科学发展新途
走向和谐
走出一条新路来
第十八章 学习新时代
激荡九十年
学习成为一种习惯
复兴引擎
旨 记
中国共产党九十年孜孜探索的前进之路，也是学习活动高潮迭起之路。一场场学习活动，凝结成一个个学习热潮，凝练出一条条学习的真知灼见。 九十年的奋进之路上，学习本领曾经是飘扬在延安上空的主旋律。 1939年5月的陕北，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上生动地告诫大家要加强学习，他说：“要把全党变成一个大学校……全党的同志，研究学问。大家都要学到底，都要进这个无期大学。” 毛泽东在这里提出“本领的恐慌”，并说“当务之急，是要开展一场学习竞赛”。在自己动手丰衣足食的艰难岁月里，毛泽东开始记日记，开始思考哲学问题。在延安，抗大等一批学校纷纷成立，担负未来和希望的年轻人为了新中国的理想学习、思考。 九十年的奋进之路上，学习苏联、建设社会主义曾经是新中国成立之初的时代主题。 毛泽东说：“要把一个落后的农业国改变成一个先进的工业化的中国，我们面前的工作是艰巨的，我们的经验是很不够的，因此，必须善于学习。” 那时的我们真诚地相信，苏联的今天就是我们的明天，要向老大哥虚心学习。国民经济体系、建筑样式、舞蹈、音乐、大学的设置和学科体系，处处都体现着学习苏联的痕迹。 九十年的奋进之路上，学着告别过去，开展真理标准的大讨论曾经是改革开放伊始的关键命题。 破除“两个凡是”，坚持实践是检验真理的唯一标准，扭转了新时代的学习风气。走出国门，学习和吸收资本主义先进的经验，一切从实际出发，建设中国特色社会主义市场经济。 面对改革开放的事业，邓小平强调：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。” 世纪之交，江泽民说：“历史给我们揭示了一条千真万确的真理：我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持学习，并把学到的科学理论和先进知识用于中国实际。不断推动经济持续发展和社会全面进步。”“一个人坚持学习，可以永葆青春，一个党大兴学习之风，可以永葆生机与活力。” ……
《学习激荡中国（1840-2011）近现代中国学习史话》是一部学习版的生动的中国近现代史，百余幅珍贵的档案照片，学习到底如何激荡了中国的过去，又将会雕塑出怎样的未来？
