系统解剖学实验教程
2010-9
北京大学医学出版社
刘星，汪剑威 主编
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实验教学是系统解剖学教学过程中的一个重要环节，实验课的成功与否，将会直接影响教学效果以及学生独立观察能力和思维能力的培养。《系统解剖学实验教程》的内容主要分成两部分。第一部分为基本实验教学内容，明确了学生的学习目的，使学生了解实验课的实验教具，第二部分是实验报告，实验报告的主要内容是填图，通过学生对每节实验课标本主要结构的辨认、填写，既可以强化学生对所学内容的记忆和理解，又可以使教师了解学生学习的程度。
第一篇 运动系统
第一章 骨学
第一节 总论
第二节 躯干骨
第三节 附肢骨骼
第四节 颅骨
第二章 关节学
第一节 总论
第二节 躯干骨连结
第三节 附肢骨连结
第四节 颅骨的连结
第三章 肌学
第一节 总论
第二节 躯干肌
第三节 头颈肌
第四节 上肢肌
第五节 下肢肌
第二篇 内脏学
第一章 总论
第二章 消化系统
第一节 消化管
第二节 消化腺
第三章 呼吸系统
第一节 鼻
第二节 喉
第三节 气管和支气管
第四节 肺
第五节 胸膜
第六节 纵隔
第四章 泌尿系统
第一节 肾
第二节 输尿管
第三节 膀胱
第四节 尿道
第五章 生殖系统
第一节 男性生殖器
第二节 女性生殖器
附：乳房和会阴
第六章 腹膜
第三篇 内分泌系统
第四篇 脉管系统
第一章 心血管系统
第一节 总论
第二节 心
第三节 动脉
第四节 静脉
第二章 淋巴系统
第五篇 感觉器
第一章 视器
第一节 眼球
第二节 眼副器
第三节 眼的血管和神经
第二章 前庭蜗器
第一节 外耳
第二节 中耳
第三节 内耳
第六篇 神经系统
第一章 总论
第二章 中枢神经系统
第一节 脊髓
第二节 脑
第三节 神经系统的传导通路
第四节 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环
第三章 周围神经系统
第一节 脊神经
第二节 脑神经
第四章 内脏神经
实验报告
（2）观察冠状韧带：冠状韧带呈冠状位，由膈下面的壁腹膜返折至肝膈面所形成的双层腹膜组成。前层向前与镰状韧带相延续，前、后两层之间无腹膜被覆的肝表面称为肝裸区。冠状韧带左、右两端，前、后两层彼此粘合增厚形成左、右三角韧带。 2.脾的韧带 （1）观察胃脾韧带：是连于胃底和胃大弯上份与脾门之间的双层腹膜结构，向下与大网膜左侧部相延续。剖开此韧带，内含胃短血管和胃网膜左血管及淋巴管、淋巴结等。 （2）观察脾肾韧带：为脾门至左肾前面的双层腹膜结构，剖开此韧带，内含胰尾、血盘管，以及淋巴结、神经等。 （3）观察膈脾韧带：为脾肾韧带的上部，由脾上极连至膈下。偶尔在脾下极与结肠左曲之间，有脾结肠韧带。 3.胃的韧带 （1）观察胃膈韧带：用手伸人胃底后方，将其向前下方翻动，可见在胃贲门左侧和食管腹段向后下方连于膈下面的腹膜结构，为胃膈韧带。 （2）观察肝胃韧带：肝胃韧带是胃小弯左侧至肝门的双层腹膜结构，较宽广，构成小网膜左侧大部分。 （四）腹膜襞、腹膜隐窝和陷凹 腹、盆壁与脏器之间或脏器与脏器之间腹膜形成的皱襞（皱褶）称腹膜襞，其深部常有血管走行。在腹膜襞之间或腹膜襞与腹、盆壁之间形成的腹膜凹陷称腹膜隐窝，较大的隐窝称陷凹。
