信息资源管理实训
2012-1
河北大学出版社
卞昭玲，王保忠 主编
267
《信息资源管理实训》文件、档案是人类社会活动的真实记录，“原生性”特征使其具有更高的凭证价值和情报价值。这部实训教材将“演示性”、“验证性”、“综合性”与“设计研究性”等多种实验形式相结合，力图使学生能够熟悉并掌握传统环境与数字环境下档案信息资源管理与服务。
前言
第1章 档案管理实训
实训一档案收集实训
实训二档案整理实训
实训三档案鉴定实训
实训四档案保管实训
实训五档案检索实训
实训六档案编研实训
实训七纸质档案数字化加工实训
第2章 档案文献编纂实训
实训一传统编纂成果与网络环境下档案编研比较研究
实训二国家级档案馆与政府信息公开中的档案文献编纂工作
实训三档案文献的加工工作
实训四网络编辑技术与档案文献编纂
实训五网络档案文献编纂实践
第3章 文献保护技术实验
实验一纸张的物理性能测定
实验二张纸的机械性能测定
实验三纸张的化学性能一一纸张的pH值测定
实验四库房内外温湿度测定
实验五有害生物形态观察
实验六纸质文献去污技术
实验七纸质文献去酸技术
实验八纸质文献加固技术
实验九纸质文献修裱技术
实验十文献的复制与保存
第4章 电子政务实训
实训一电子政务比较研究
实训二视频会议管理
实训三政府信息门户
实训四行政审批
实训五电子办公
实训六公文传输
第5章 电子文件管理实训
实训一信息系统架构比较研究
实训二认识电子文档管理系统
第6章 信息组织与检索实训
实训一掌握《中国分类主题词表》的结构和作用
实训二信息主题分析
实训三利用《中国分类主题词表》第一卷给出主表类号
实训四复分、仿分以及复分、仿分加“0”分类方法
实训五利用《中国分类主题词表》第二卷进行主题标引
实训六用CNMARC描述文献特征
实训七创建XML文档
实训八利用中文网络数据库(CNKl、维普和万方)进行信息检索
实训九外文数据库(Elsevier、EBSCOhost、WSN)的使用
实训十CSSCl和ISl的使用
实训十一网络信息检索
第7章 档案信息服务实训
实训一档案信息服务概述
实训二档案信息服务内容的组织与管理
实训三档案信息服务用户
实训四档案信息服务蓝图
实训五档案信息服务机构
实训六数字档案馆与数字图书馆之比较
实训七档案展览
附录：有关档案工作的重要法规、标准和规范
后记
3.依次进入河北省数字图书馆（超星）——数字图书——链接地址：教育网入口； 4.在图书检索栏中依次输入：《汉书》、《后汉书》直至《清史稿》，检索后下载阅读软件并打开图书，从《艺文志》中查找古人的档案文献编纂成果。建议两人一组，每组负责一部史书的查阅与档案文献编纂成果的统计。 5.输入《筹笔偶存》、条约集、法律汇编等（在河北省数字图书馆（超星）中重复步骤2和3），打开相关图书，通篇浏览其中几部档案文献汇编成果，更为直观地体会何为档案文献汇编，同时着重关注一个完整的档案文献汇编通常由那几部分组成，观察不同档案文献汇编其结构上的差异。 项目二：通过internet查阅网络环境中的档案文献编纂成果 1.进入一个电子图片或者影像网站，体验其直观且丰富多彩的内容与形式，请你想象网络环境下一个完美的档案文献编纂成果的可能状态。体会网络与网络技术给档案文献汇编提供的无限潜能。 2.进入你感兴趣的2个名人（一个明星与政治家）博客，体会材料上传之后即为档案，同时也是一次简单的档案汇编的快捷方便；另外，将博客作为档案文献汇编发布的平台，同学们将自己的一个小型档案汇编分别上传，然后分组讨论并交流心得体会，你们会发现博客作为发布平台的局限性，从而体会一个完整、系统档案编纂成果的宝贵以及编纂大型档案文献汇编的重要性。 3.浏览更多的各级各类国家级档案馆与政府网站以及其他组织、团体、个人的网站、博客等，体会网络对于社会各界所带来的便利并粗略查看其属于档案文献编纂的部分。 四、思考题 1.请你谈谈对我国档案文献编纂实践以及编纂成果的认识与感想。 2.通常情况下，一个完整的纸质档案文献汇编成果由哪几个部分组成？在网络下的编纂活动还需要这些吗？ 3.谈谈与传统档案文献编纂相比，网络环境下档案文献编纂的优势。 ……
本书的视角比较特别，是从电子档案的角度来阐述信息资源管理实训，其实从另外一个角度来说，信息资源管理又何尝不是档案（文档）信息化后的数据？
本书是关于档案专业必看，对于档案专业的学生来书是必看的，而其他人则可以从中了解档案这个事业。
还行。就是不知道是不是正版。因为我觉得书的印刷有点泛白和模糊，但总的来说还是比较满意的，毕竟我们这种专业买书很难，学校出版社印刷太少。