普通话水平测试指导
2013-3
河北大学出版社
前言 第一章 普通话水平测试概说 第一节 基本概念辨析 一、语言 二、汉民族共同语及历史沿革 三、普通话 四、现代汉语方言 第二节 普通话水平测试概说 一、测试的主要对象和要求 二、普通话水平测试等级标准 三、普测试卷的构成和评分标准 第二章 计算机辅助普通话水平测试应试指南 第一节 计算机辅助普通话水平测试的基本程序 一、佩戴耳机（如图示） 二、应试人登录（如图示） 三、核对信息（如图示） 四、确认试卷（如图示） 五、应试人试音（如图示） 六、开始测试 七、结束考试（如图示） 第二节 计算机辅助普通话水平测试模拟测试样卷 试题一 试题二 试题三 试题四 试题五 第三章 普通话语音知识 第一节 普通话声调发音训练 一、声调的性质及特点 二、学习声调的方法 三、声调练习 第二节 普通话声母发音训练 一、辅音声母 二、零声母 第三节 普通话韵母发音训练 一、单韵母 二、复韵母 三、鼻韵母 第四节 语流音变 一、上声变调规律 二、“一”、“不”变调规律 三、叠词变调规律 四、轻声 五、儿化 六、语气词“啊”的音变 第四章 朗读训练 第一节 用普通话语音朗读 一、注意普通话和自己方言在语音上的差异 二、注意多音字的读音 三、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读 四、注意异读词的读音 第二节 把握作品的基调 一、阅读理解 二、设计方案 第三节 朗读的技巧 一、呼吸 二、发音 三、吐字 四、停顿 五、重音 六、语速 七、语调 附 普通话水平测试用朗读作品 第五章 说话训练 一、准备注意事项 二、准备要领 附 普通话水平测试用说话题目 附录 附录一 普通话词水平测试用词语汇总 附录二 普通话水平测试用必读轻声词语表 附录三 普通话水平测试用儿化词语表（新大纲） 附录四 普通话水平测试中容易读错的词 附录五 普通话异读词审音表
版权页： 作品47号 在湾仔，香港最热闹的地方，有一棵榕树，它是最贵的一棵树，不光在香港，在全世界，都是最贵的。树，活的树，又不卖何言其贵？只因它老，它粗，是香港百年沧桑的活见证，香港人不忍看着它被砍伐，或者被移走，便跟要占用这片山坡的建筑者谈条件：可以在这儿建大楼盖商厦，但一不准砍树，二不准挪树，必须把它原地精心养起来，成为香港闹市中的一景。太古大厦的建设者最后签了合同，占用这个大山坡建豪华商厦的先决条件是同意保护这棵老树。树长在半山坡上，计划将树下面的成千上万吨山石全部掏空取走，腾出地方来盖楼，把树架在大楼上面，仿佛它原本是长在楼顶上似的。建设者就地造了一个直径十八米，深十米的大花盆，先固定好这棵老树，再在大花盆底下盖楼。光这一项就花了两千三百八十九万港币，堪称是最昂贵的保护措施了。太古大厦落成之后，人们可以乘滚动扶梯一次到位，来到太古大厦的顶层，出后门，那儿是一片自然景色。一棵大树出现在人们面前，树干有一米半粗，树冠直径足有二十多米，独木成林，非常壮观，形成一座以它为中心的小公园，取名叫“榕圃”。树前面／／插着铜牌，说明原由。此情此景，如不看铜牌的说明，绝对想不到巨树根底下还有一座宏伟的现代大楼。 （节选自舒乙《香港：最贵的一棵树》） 语音提示 ①湾仔Wanzai ②地方difang ③商厦shangsha ④合同hetong ⑤掏空taokong ⑥似的shide ⑦堪称kancheng ⑧乘cheng ⑨树冠shuguan ⑩榕圃rongpu 作品48号 我们的船渐渐地逼近榕树了，我有机会看清它的真面目：是一棵大树，有数不清的、丫枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树斜躺在水面上一样。现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子，只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想到。船开了，一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去，就是那个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢上。一切都／／显得非常光明。我们的船也在树下泊了片刻。起初四周围非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，在扑翅膀。
《普通话水平测试指导》抓住普通话是一门体现综合素质的技能课的特点，遵循勤学多练、循序渐进的学习规律，强调夯实基础，注重综合素质的培养。《普通话水平测试指导》可作为高等学校本科、专科的普通话培训教材，也适合具有中等文化程度需要掌握普通话的广大读者自学，同时也是幼儿园、中小学教师教学及纠正方言的重要参考书。
