开启天赋
2014-1
华东师范大学出版社
瑞莎•斯坦黛尔•布朗
朱蔚雯,蒋怡
这是一本引人入胜的回忆录。获奖的教育工作者瑞莎?斯坦黛尔?布朗有一个惊人的发现:所有的儿童都有与生俱来的天赋。
自从瑞莎还是个儿童,她就开始与教育抗争。学习从来就不是一个问题,她要挑战的是我们的教育体制,她追问教育体制是如何构建的,我们到底是谁?而答案对她从来就是难以理喻的。
这本书里的故事,反映了她寻找答案的足迹,她长达五十年的教育实践,她对超过五十个著名作家的研究,一所得奖的家庭学校是如何创建的,这所学校简直是超出想象的成功实践的范本。它是一件伟大的礼物:告诉我们,如何在我们的儿童和我们自己身上去寻找导向才华的热情。
这本书给忧心忡忡的父母和教育工作者带来福音,这本书告诉她们如何把儿童们面临的挑战,转变成力量和礼物,并汇入他们的热忱。它摧毁了学习障碍的概念,它解决了人为障碍,它揭露了标准化测试的真相,并且揭示了什么是儿童真正的学习。
但是最重要的,它告诉我们,如何让所有的儿童都能够才华横溢,大放异彩。
瑞莎•斯坦黛尔•布朗,擅长建立教育的过程和环境:发现儿童的热情,召唤他们独有的、与生俱来的天赋。从1970年起,她就参与另类教育,从1987年起,她开始建立家庭学校。她在家庭学校里教育了她自己的三个孩子,把他们从幼儿园培养到进大学。
瑞莎具有加州大学洛杉矶分校颁发的加州教师资格证书。她持有小学、中学和社区学院在不同科目领域的证书,她有着长达三十五年的从幼儿园到大学的教育实践,她还有阅读专门证书,以及在特殊教育和数学补课方面的证书。在加州大学洛杉矶分校,瑞莎取得了她的戏剧艺术学士学位、美术硕士学位,她在这里主修艺术和戏剧,辅修英语和心理学。
瑞莎的独特之处是她成功地实施了那些专家们已经讨论了很多年的教育理念。
前言 5
引言 7
序言 11
第一章 谁会脱颖而出? 1
第二章 在蜻蜓的翅膀上飞翔 5
第三章 工业荧光 15
第四章 唐娜•里德和庸人的诞生 18
第五章 被蒙住双眼 24
第六章 死人可以蹦多高? 26
第七章 爱重燃内在的精神,但什么能让它存活呢? 38
第八章 在轨道上 41
第九章 你,我和一种积极的关系 43
第十章 脆弱 52
第十一章 隐性课程 56
第十二章 哪里有这个孩子的行动指南? 59
第十三章 摧毁不了我的东西,让我更强大! 65
第十四章 鲜花、纸盘和新鲜的烤长鳍金枪鱼 72
第十五章 第三次会好运 74
第十六章 试图驯服一个桀骜不驯的小孩 77
第十七章 多晚是晚? 84
第十八章 爱、数学和中学 87
第十九章 什么是一所“家庭学校”? 92
第二十章 堆积的顶部 96
第二十一章 如果激情降临,你会如何知道? 98
第二十二章 摸索着进入生活——但是功课怎么办? 107
第二十三章 斯蒂芬就是斯蒂芬 113
第二十四章 地下 120
第二十五章 为巧克力祈祷! 124
第二十六章 地下——第二部分 126
第二十七章 你不是天使,就要在针尖上平衡! 137
第二十八章 回到海滩 147
第二十九章 一个闪光的机会 150
第三十章 团队 156
第三十一章 热情不是一个情人 159
第三十二章 逆流而上,用他自己的话 165
第三十三章 最后的测试机会和玉米片 170
第三十四章 我们的女儿 173
第三十五章 太阳神 182
第三十六章 愿景 191
后记 200