高中全程复习优化训练
2004-5
学苑出版社
任志鸿 主编
386000
为切实解决新教材、新高考背景下高考复习中遇到的问题，加强对学生应用能力、创新能力和人文素质的培养，我们编写了这套《高中全程复习优化训练》丛书，旨在规范和优化高考复习的单元、阶段、专题和综合模拟考试，增强备考训练的系统性、针对性和有效性。丛书自问世以来，得到了广大读者的青睐和好评，此次修订充分吸收了全国各地高三老师的建议，内外兼修，内容更新，质量更精。修订后的丛书主要突出以下特点：
领新标异，素质备考：新教材的内容是鲜活的，新高考的方向是综合的，两者的共同目标是能力训练和素质培养。本丛书引用了大量与社会生产、生活实际相结合的新材料、新话题，提供了很多综合性原创题；注重与科技前沿接轨，依据高考新特点设计了大量研究生、开放性试题。选题新颖，内容鲜活，能力立意，形式活泼，让人耳目一新。修订中还对“保留题”、“精选题”和“原创题”分别用符号进行了标注。
高考提前，备考提速：适应高考提前和各地教学进度加快的要求，本丛书在总体设计上，对高三复习的全过程进行了科学安排，丛书分上、下两册编写，上册为基础综合过关版（适用于高考第一轮复习），改章节测试为单元测试，并将知识专题前移，加快了复习进度；下册为考前提升版（适用于第二、三轮复习），语文、教学、英语三科按热点综合和考前模拟两部分编写，物理、化学、生物按热点综合、学科内综合和考前模拟三部分编写，政治、历史、地理除上述三部分内容外还增加了学科间交叉专题。这样上、下两册衔接得当，相辅相成，体现了复习过程的科学性和完整性。
学生靶场，教师讲坛：本丛书采用“1+1”模式编写，即一本学生用书加一本教师用书，学生用书提供各阶段检测评估卷，教师用书对学生用书的训练题进行详细讲解，前者是学生演习的靶场，后者是教师教授的讲坛，整套丛书练讲结合，功能齐备，尤其适用于教师指导下的课堂使用。
版面清新，人文关怀：本次改版从封面、前言、目录到栏目、标记、内容作了较大调整，整体焕然一新。在学生用书每套试卷的前面增加了[送你一句话]小栏目，给学生以特别的关爱；在教师用书每套专题的后面增加了[工作晚餐]栏目，让老师劳逸结合；教师、学生用书的封底均增设了一幅“学年日历”，专为师生备考计时……建议你剪下学生用书封底的“学年日历”留用。
如今的高考，可以说是高分的较量，而高分的较量实质是能力的竞争。本丛书设计科学、新颖，注重学生创新精神和综合能力的培养，试题直击考场，是考生决胜高考并赢得高分的一把利刃。
单元过关专题质量评估（一） 世界地理总论质量评估（二） 亚洲、非洲质量评估（三） 欧洲、北美洲、拉丁美洲、大洋洲、南极洲质量评估（四） 中国疆域和行政区划、人口和民族、地形、气候、河流和湖泊质量评估（五） 自然资源、中国农业、工业、交通、商业、旅游业质量评估（六） 北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区、台港澳地区质量评估（七） 宇宙中的地球质量评估（八） 大气质量评估（九） 陆地和海洋质量评估（十） 自然资源与灾害防治质量评估（十一） 人类的生产活动与地理环境质量评估（十二） 人类的居住地与地理环境质量评估（十三） 人类活动的地域联系质量评估（十四） 人类面临的环境问题与可持续发展质量评估（十五） 人口与环境质量评估（十六） 城市的地域结构质量评估（十七） 文化景观质量评估（十八） 旅游活动质量评估（十九） 世界政治经济地理格局质量评估（二十） 中国的区域差异、中国的国土整治与区域发展质量评估（二十一） 水土流失的治理、荒漠化的防治质量评估（二十二） 河流综合治理、农业低产区的治理质量评估（二十三） 山区开发、商品农业区域开发质量评估（二十四） 交通运输建设、海岛海域开发和海洋环境保护质量评估（二十五） 资源的跨区域调配、城市新区发展参考答案
