100位诺贝尔奖获得者成长记录
2005-9
中国言实出版社
季小兵
216
《100位诺贝尔奖获得者成长记录》内容包括：一、有志不在年高、克里克——“我长大了还能发现什么呢？”、丘吉尔——口吃的孩子也能当演说家、科赫——童年的水手梦、范特霍夫——实验的诱惑、巴甫洛夫——抛弃神学的孩子、德雷莎修女——“穷人的天使”、康普顿——我长大了告诉你、班廷—哮子的心愿、罗曼·罗兰——音乐的天使、杨振宁——12岁的“少年狂人”、伦琴——小事改变了一生、李远哲——从绘画到科学、库恩——“我要当科学家”等。
一、有志不在年高克里克——“我长大了还能发现什么呢?”丘吉尔——口吃的孩子也能当演说家科赫——童年的水手梦范特霍夫——实验的诱惑巴甫洛夫——抛弃神学的孩子德雷莎修女——“穷人的天使”康普顿——我长大了告诉你班廷—哮子的心愿罗曼·罗兰——音乐的天使杨振宁——12岁的“少年狂人”伦琴——小事改变了一生李远哲——从绘画到科学库恩——“我要当科学家”赫兹——扬长避短费雪——人穷志不短曼德拉——追求正义和理想二、良好品质是成功的基础海明威——坚强的“小男子汉”卡特——“蔑视”种族隔离制度蒲宁——离家出走的贵族马歇尔——被捉弄的新学员奥斯特瓦尔德——制作烟花格林尼亚——纨绔子弟的醒悟德默尔特——想当街头霸主李普曼——年少的绅士金克纳格尔——父亲的小助手雅洛——有主见的“假小子”杰尼——喜欢哲学的医学家张伯伦——回头是岸乔治·夏帕克——迁徙的童年麦克林托克——自己做主博耶——抓住人生的转折约里奥·居里——短暂生命的启发维兰德——“我错了，爸爸”卢瑟福——小闹钟又走了玻尔——“较真儿”的孩子迈克尔逊——为自己争取机会三、梅花香自苦寒来萧伯纳——办公室里的音乐老师鲍林——学习和工作之间的艰难抉择肖洛霍夫——战争历练出的作家基辛格——伴着炮火的童年本奇——黑人邮差西博格——贫穷的财富康福思——挑战命运的不公平哈耶克——战场上的学习刘易斯——神童的苦难四、勤奋是成功之母格拉塞——小马虎李政道一爱书如命的“三糊涂”劳伦斯——功夫不负有心人居里夫人——掉进书的世界福井谦分耕耘，一分收获费米——毅力让他走向了诺贝尔奖领奖台丁肇中——小小年纪不服输崔琦——勤奋的优等生马可尼——没有受过正规教育的发明家五、天赋奇才爱因斯坦——成为大科学家的“小低能儿”罗素——彩虹的启示默里——上文科大学的医生弗莱明——上帝垂青聪明好学的孩子赛珍珠——文化差异造就的好奇费曼——物理学界的数学天才布朗——“进化的大脑”盖尔曼——“天才宠物”薛定谔——天才也要努力阿拉法特——天生的领袖阿伦尼乌斯——调皮的奇才六、爱动脑筋的孩子福尔哈德——拼图高手波特——远离上帝申博尔斯卡——“失忆”的孩子贝洛——被误解的好心伊伦·居里——“假小子”汤川秀树——打架打出来的诺贝尔奖普朗克——从窗花到诺贝尔奖哈伯——淘气鬼画画玻恩——“战争游戏”的启示七、兴趣是成功的起点马勒——昆虫的伙伴索因卡——临时演员兰德斯坦纳——醉心于解剖的孩子摩尔根——“小书迷”拉格勒夫——听着童话长大焦尔季——倒数第一的“太阳之子”波施——先斩后奏买仪器休伯尔——小小“博学家”霍奇金——14岁的“科学家”卡尔——我选我喜欢的韦勒——解剖鱼的孩子梅达沃——痴迷歌剧萨缪尔森——学经济的“数学迷”朱棣文一兴趣让我前进莱姆塞——打破沙锅问到底拉姆齐——不爱“蒙娜丽莎”爱“火车”多塞——晕血的医学家八、良好的教育铺就成才之路马丁·路德·金——黑人的尊严拜耳一一特殊的生日礼物格尔斯特朗德——眼科世家的继承人埃利昂——立志克服病魔的“蛀书虫”赫希巴奇——杂志的影响罗伯茨——用纸条教出来的科学家皮埃尔·居里——“填不饱的肚子”安南——两张纸的故事斯莫利——良好的启蒙教育泰戈尔——家里的“太阳”
书摘口吃的孩子也能当演说家 小丘吉尔出生于一个贵族世家，家庭条件很优越，在当地享有很高的名望。但是，小丘吉尔似乎一点都没有继承那个家庭的高贵血统，他呆头呆脑的，上课的时候总是不知道在想什么。 这还不算，小丘吉尔还有口吃的毛病。在班上他的成绩永远是最差的，可是他从来都不在乎。这让老师很是讨厌他。一天，老师发现在教室角落里的小丘吉尔又不知道在想什么。于是，老师很生气地问：“丘吉尔，你在干什么?”可是小丘吉尔似乎沉浸在自己的世界里，根本没有听到老师在叫他。 老师更生气了，他走到小丘吉尔的面前，气愤地拍着桌子说：“如果你还不回答我的问题，我就把你赶出去。”小丘吉尔惊慌地站了起来，但还是什么都没有说。 老师发怒了，大喊着：“你把你父亲的脸都丢光了，将来你只能做个可怜的寄生虫。”“不，我我我我要做做个演讲讲讲家。”小丘吉尔的话还没有说到一半，同学们就“哈哈哈”地大笑起来。 放学的路上，一群同学追了上来，他们围住小丘吉尔，嘲弄地对他喊：“讲话都讲不全，还想当演讲家?” “做梦去吧!” 小丘吉尔想辩解几句，但自己就是说不出来，他开始着急，结果越是着急越是说不出来，他涨红了脸。 同学们嘲弄够了，就一哄而散，转眼间就剩下了小丘吉尔自己在空荡荡的路上。他努力地忍着，不让泪水流下来，小拳头攥得紧紧的。 回到家里以后，父亲看到儿子很是惊讶：小脸绷得紧紧的，和他说话也不理。从前如果是在外面挨了欺负，回到家里，儿子不是哭就是闹。如果没有挨欺负，回到家里就会到处乱翻。今天这副样子还从来都没有见到过。 父亲急忙跟在后面问，最后被问得急了，小丘吉尔终于开口了：“我我我要当当演讲家。”儿子甩下这句冷冰冰的话就回自己屋子里了，任凭谁去敲门都不开。 屋子里，小丘吉尔对着墙上的那面大镜子，开始练习说话。他把每个单词的音节都一个音一个音地读，然后连起来读出整个单词，最后再一个字一个字地纠正。练习了一段时间以后，他就开始把几个单词放在一起连着读，一直到最后，他把整个句子连起来读。 从那天开始，他像换了个人似的。他不再害怕同学们的嘲笑，在课堂上主动要求起来朗读课文，尽管还是会口吃，读得也不连贯，但是，小丘吉尔在努力。回到家里，他就对着镜子大声地一遍一遍地说话，直到最后，他能够很连贯地说一个句子，甚至一大段话。后来，他还背诵了大量的著名的演讲词。 功夫不负有心人。小丘吉尔终于取得了极大的进步，在同学和老师的面前展露了他幽默风趣的口才。 这个口吃的孩子，后来竟然成为了英国的首相，在第二次世界大战中用他那富有激情的演讲鼓舞了千千万万的人。P3-4
这本书是老师要买的,等了好久,有十多天,不过终于到货了,太高兴了.看了一眼内容不错.为了这本书,又看到了好几本好书，囤了好多本,一个学期都读不完.
在卓越买这么久的书，第一次拿到这种仿佛被压在仓库还是丢在垃圾堆几年的所谓新书，吓了一跳。旧得实在离谱，封面刮花到无语了，还都粘着脏东西黑糊糊的。真是失望。