职业道德与法律
2009-6
国家行政学院出版社
杨美美，黄文皓 主编
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237000
为了加强和改进中等职业学校的德育教学工作，教育部颁布了《中等职业学校德育课课程教学大纲》。本书是严格根据该教学大纲中的《职业道德与法律教学大纲》编写而成的。 良好的职业道德，既是对从业人员在职业活动中的行为要求，也是各行业对社会所承担的道德责任和义务。掌握职业道德规范，并在专业学习、教学实习、社会实践中养成，是中等职业学校学生未来勤勉立业、成功创业的基石。 了解和掌握与生活密切相关的法律基本知识，可以使学生增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，从而不仅做到自觉守法，严格依法办事，而且还能积极运用法律武器，维护自身合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争，成为具有较高法律素质的公民，并为将来依法从事职业活动打下基础。
第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象 一、认识自我，树立良好形象 二、学习礼仪，提高个人修养 三、掌握交往礼仪，完善自我形象 第二课 展示自己的职业风采 一、学习职业礼仪，提升个人气质 二、运用职业礼仪，展现职业风采第二单元 知荣辱，有道德 第兰课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 一、加强道德教育，陶冶个人情操 二、良好道德的巨大作用 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、做有职业道德的人 二、爱岗敬业 三、诚实守信、办事公道 四、服务群众、奉献社会 第五课 养成良好的职业行为习惯 一、职业道德行为养成及其作用 二、职业道德行为养成的途径和方法第三单元 弘扬法治精神当好国家公民 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 一、增强法律意识 二、提高个人法制观念 第七课 维护宪法权威，当好国家公民 一、当好国家公民 二、维护宪法权威 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 一、诉讼程序是公平正义的保证 二、诉讼程序的基本内容第四单元 自觉依法律己避免违法犯罪 第九课 预防一般违法行为 一、治安管理处罚法 二、未成年人不良行为的危害与预防 第十课 避免误入犯罪歧途 一、犯罪 二、预防犯罪，见义勇为 三、职务腐败罪行及其防范第五单元 依法从事民事经济活动维护公平正义 第十一课 正确处理民事关系 一、民事关系概述 二、公民人身权 三、公民财产权 四、依法订立合同，维护合法权益 五、婚姻家庭关系 第十二课 依法生产经营，保护环境 一、劳动合同法规 二、市场主体法规 三、资源和环境保护法规
第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象 一、认识自我，树立良好形象 （一）做人生的主人，努力践行道德，严格遵守法律 没有规矩不成方圆，遵守道德规范、法律规范是公民社会行为的底线。青少年更应该意识到道德与法律在自己成长过程中的重要性，知道合格的公民必须是有道德、讲礼貌、懂法律、守法律的人。青少年要懂得自己是人生的主人，而不再是凡事都要靠父母的“小皇帝”。青少年要树立崇高的人生理想，有合理的人生规划，懂理知法，积极向优秀上进的同龄人以及长辈们学习，争取做一个对自己负责，同时又有益于社会的好公民。 1．做人生的主人 做人生的主人，就是要有主体意识，要有对自己负责的责任心。中职学校的学生大都已有十五六岁了，接受过一定的基础教育，有了基本的社会常识，应该算得上是个“小大人”了。步人中职学校以后，我们应该渐渐树立起自己的人生目标和理想，有一个初步的人生规划，对未来的职业、家庭、朋友都要有个通盘的考虑。换句话说，就是不能太过于依赖父母了，遇事应该同父母长辈们平心静气地商量，发表自己的看法，互相交流意见，而不是凡事父母说了算，父母包办。具体来讲，我们要做自己人生的主人，就是要做到以下几点： 第一，要有强烈的责任意识。责任心是什么?责任心就是保质保量地完成自己该做的事。它是一种发自内心的，敢于面对生活的勇气。责任心不是蓝天上的白云，潇洒、飘逸、片刻消失，而是万物生存必不可少的甘露。责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制。如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。每个人都希望有一瓶高雅的法国香水，它让你飘逸着芳香；每个人更应该有一颗责任心，它能铸造你坚毅的灵魂。人不能没有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳。美国第26任总统西奥多·罗斯福也曾说过：“在我们这个国家作为一个好国民，第一条件是他要能够并愿意凡事尽责，全力以赴。”
