中医基础理论习题集
2004-7
中国中医药出版社
孙广仁
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为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材（中医药类）、新世纪全国高等中医药院校规划教材（新二版）”（习称“八版教材”）出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果，参加考试提供便利。习题集所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业中医师、中西医结合医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案和答案分析。“答案分析”可使学生不仅“知其然”，而且“知其所以然”，使学生对教材内容加深理解，强化已学知识，进一步提高认知能力。本套习题集供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员与教材配套学习和应考复习使用。学习者通过对上述教材的学习和本套习题集的习题练习，可全面掌握各学科的知识和技能，顺利通过课程考试和执业医师考试，为从事中医药工作打下坚实的基础。由于考试命题是一项科学性、规范化要求很高的工作，随着教材和教育内容的不断更新与发展，恳请各高等中医药院校师生在使用本套习题集时，不断总结经验，提出宝贵的修改意见，以使本套习题集不断修订提高，更好地适应本科教学和各种考试的需要。
为帮助学生学习和理解中医基础 理论课程的基本内容，掌握中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法，特编写《中医基础理论习题集》。 该习题集的编写，以中国中医药出版社2002年8月出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材《中医基础理论》为蓝本，所有练习题和模拟试题的答案与该教材相一致。 为了便于读者在学习《中医基础理论》时能同步应用，该习题集也采用以“章”为板块的形式编写。每章先列出“学习要求”，继之是各类“练习题”，再次为“参考答案”。将涉及多章内容的或难度偏大的练习题作为“综合问答题”附于书后，供本科层次以上学生学习参考。书末附“模拟试题”，分本科层次课程结业考试、本硕连续课程结业考试、硕士研究生入学专业基础课考试、硕士研究生入学专业课考试4个层次命题，每个层次2套试卷，并附参考答案和评分标准。 该习题集所采用的题型有填空题、多选题、名词术语解释、简答题、问答题等。总题量1894道。 该习题可供所有使用普通高等教育“十五”国家级规划教材《中医基础理论》的学生复习巩固所学知识时应用，也可供参加执业中医师资格考试、研究究生入学考试、职称晋升考试者参考。
绪论 习题 答案第一章 中医学的哲学基础 习题 答案第二章 藏象 习题 答案第三章 精气血津液神 习题 答案第四章 经络 习题 答案第五章 体质 习题 答案第六章 病因 习题 答案第七章 发病 习题 答案第八章 病机 习题 答案第九章 防治原则 习题 答案附1 综合问答题附2 模拟试题 中医药类专业本科结业考试试卷一（A1） 中医药类专业本科结业考试试卷二（A2） 中医药类专业本科结业考试试卷一（B1） 中医药类专业本科结业考试试卷二（B2） 硕士研究生入学考试专业基础课中医基础理论试卷一（C1） 硕士研究生入学考试专业基础课中医基础理论试卷二（C2） 硕士研究生入学考试专业基础课中医基础理论试卷一（D1） 硕士研究生入学考试专业基础课中医基础理论试卷二（D2）
199.何谓阴阳学说？其基本观点是什么？答：阴阳学说，是研究阴阳的内涵及其运动变化规律，并用以阐释宇宙间万事万物的发生、发展和变化的一种古代哲学理论。它是中国古代朴素的对立统一理论，是古人探求宇宙本原和解释宇宙变化的一种世界观和方法论。其基本观点是：世界是物质性的整体，是阴阳二气对立统一的结果。阴阳二气的相互作用，促进了事物的发生并推动着事物的发展和变化200.何谓五行学说？其基本观点是什么？答：五行学说是研究木火土金水五行的概念、特性、生克制化乘侮规律，并用以阐释宇宙万物的发生、发展、变化及其相互关系的一种古代哲学思想。其基本观点是：宇宙间一切事物都是由木、火、土、金、水五种基本物质所构成的，自然界各种事物和现象的发展变化，都是这五种物质不断运动和相互作用的结果。201.事物阴阳属性的相对性表现在哪些方面？答：事物阴阳属性的相对性主要表现在：阴阳属性相互转化、阴阳之中复有阴阳和以比较分阴阳三个方面。202.如何分析事物或现象的阴阳属性？答：事物的阴阳属性，是根据事物或现象不同的运动趋势、不同的功能属性、不同的空间和时间等，通过相互比较而归纳出来的。一般来说，凡是运动的、外向的、上升的、温热的、明亮的、兴奋的都属于阳；相对静止的、内守的、下降的、寒冷的、晦暗的、抑制的都属于阴。203.阴阳学说的基本内容包括哪些？答：阴阳学说的基本内容包括：阴阳对立制约，阴阳互根互用，阴阳交感与互藏，阴阳消长，阴阳转化，阴阳自和与平衡。204.如何理解阴阳的对立和制约？答：阴阳之间的对立，是指阴和阳的属性是相反的，相互对待着的，如寒与热、水与火、动与静等。所以，只有相反的、相互对待着的事物和现象，才能区分其阴阳的属性。阴阳之间的制约，是指相互对立着的阴阳之间不是静止着的相互对待，而是存在着相互制约的关系，阴可以制约阳，阳也可以制约阴。如寒可以制热，热也可以制寒；动可以制静，静也可以制动等。对立，是阴阳之间的普遍规律，凡是阴阳关系，就有对立相反。制约，存在于多数阴阳关系中，如上述的寒与热，动与静等；但在某些阴阳关系中，如精与气、气与血之间，并不表现为相互制约、相互抑制、相互牵制的关系。205.如何理解阴阳的互根与互用？答：阴阳互根，是指一切事物或现象中相互对立着的阴阳两个方面，具有相互依存、互为根本的关系。即阴和阳任何一方都不能脱离另一方而单独存在，每一方都以相对的另一方的存在作为自己存在的前提和条件。如上与下、寒与热、明与暗、升与降等阴阳关系中，主要是相互依赖而存在的关系。若阴阳互根关系被破坏，有阴无阳则谓“独阴”，有阳无阴则谓“独阳”，而“独阴不生”，“独阳不长”，表示事物的发展变化停止而死亡。阴阳互用，是指相互依存的阴阳双方还具有相互资生、促进和助长的关系。阴能促进阳的化生，阳能促进阴的生成，“无阴则阳无以生，无阳则阴无以化”。如气与血、精与气等阴阳关系中，主要存在着相互资助和相互促进的关系。若阴阳互用关系失常，则出现阴损及阳、阳损及阴的病理变化。
《中医基础理论习题集(第2版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材,新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书
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中医基础理论习题集——普通高等
参加中医基础理论自学考试的好助手，值得购买！下单后发书很及时。
对考试和平时的学习都有很大的帮助，里面的很多题都是从配套的教材里找出的句子然后去掉其中的重点词编成的，问答题数量很多~~~
这本书是我老早就想要了！对我的中医基础学习很有帮助！
买来配合中医的书，学习一下，学习一下。
配套教材的辅导习题，内容很完整题量覆盖面广，适合复习巩固使用。
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很适合中医学生的学习，补充了书本上的知识。还有专业习题，保存的好可以用到考研。。。。
跟教材配套使用，方便，加深理解
书不一定要全记但课本知识是要记我选择了题海战术它挺适合我的学习让我记得更牢也让我避免泛记的毛病
中基的练习册，和教材很配套，很实用，我很喜欢。
和课本配套，适合中医药类学生用
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这题还真挺全的
题目很丰富 但是感觉有些没必要的题出的太多了
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练习形式很丰富，书的质量也挺好的。很划算！
解答很详细，题目难度也适中。
讲得还是蛮细的，对巩固记忆比较有用。
很详细 有助于我复习
特别喜欢，这本书的内容、质量都不错！
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需要慢慢看，慢慢悟。。。。
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这练习本真的挺不错的
内容丰富的一本习题集，对学习有帮助，很好
对中医基础描述较为齐全，值得一读。
内容挺丰富的，题量也大，答案解析也比较全面。问答题直指要点
是跟教科书配套的习题集，赞一个
题目偏难，但是要想考试高分的话可以做做
相比之下详尽程度要超过我们的教材，自己学习完全可以看懂。
答案明确
这本书很不错哦，现在学习就是需要这样的
和描述的一致，书蛮好的，挺实用！
上课用书，还没有看，应该不错吧
还好 不过还想买错了
纸质和送货速度都不错，而且还免邮费..不错...
还行吧。 自己买错了
可以...
书还不错啦 就是和教材有点不相符 而且版次也很旧 书也有点脏 不过内容很不错 很适合练习
和自考书的内容不太一致。
书中题目都很经典，还附有几套结业考试题，值得拥有！
看看书做做题，加强记忆吧
内容涵盖性很全面，考试复习正好，厚厚的一本
是本科的资料 挺好用的
答案解析很详尽，习题很多，
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题目很多，纸张好，题目还有解析。
很好用，希望我的中基可以好好学习，嘿嘿
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挺好的练习册，中基老师推荐我们买的，价格便宜发货还快
很好啊 很多考点都在里面 也有详细解答
题目偏难，感觉有点深
印刷清晰 ，，内容丰富
有很多非重点，不适合当复习用，最好还是按照老师重点复习，其他可以按自己喜欢或高要求来做
还不错的，挺好用好评
对初学中医者很有帮助，不错
纸张还可以，送书的速度很快，第二天就到了，内容还没看，感觉还可以！
这个正好是需要的，赞
很好，适合课后做一做
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适合我们学校学生教学，难度适中
是本初级书
內容充實