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群众路线教育实践活动学习百问

靳凤山、王绍军 主编 研究出版社
出版时间:

2013-6  

出版社:

研究出版社  

作者:

靳凤山、王绍军 主编  

内容概要

《群众路线教育实践活动:学习百问》按照基本理论、问题原委、方法举措的逻辑顺序,本着是什么、为什么、怎么做的要求,集中回答了新形势下民生与党的奋斗目标、作风与人民群众的支持信赖、清廉与党的生死存亡等一系列重大理论和现实问题。该书在编写过程中,以党的十八大报告和习近平总书记近期重要讲话为依据,以权威著作和媒体公开报道资料为参考,既做到了矛盾分析的深入、通俗、具体,又保证了问题解答的准确、权威、科学。语言生动、简明扼要、易懂易记,是参加学习、理解报告、指导实践的有益帮手。

书籍目录

习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调深入扎实开展党的群众路线教育实践活动为实现党的十八大目标任务提供坚强保证
人民日报社论:始终保持与人民的血肉联系
总论篇
1.如何认识以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动的重大意义?
2.开展党的群众路线教育实践活动的指导思想是什么?
3.如何按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求搞好党的群众路线教育实践活动?
4.为什么说群众路线是党的生命线和根本工作路线?
5.如何理解为民务实清廉的含义?
6.为什么党中央强调要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党?
7.如何增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力?
8.如何牢固树立正确的世界观、权力观、事业观?
9.如何理解人民群众是我们力量的源泉?
10.如何理解党要管党、从严治党?
11.如何始终保持党同人民群众的血肉联系?
12.为什么说“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前”?
13.如何理解“提高拒腐防变和抵御风险能力,是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题”?
14.如何理解“大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风”?
15.如何牢固树立马克思主义群众观点?
16.如何认识当前群众工作的新特点?
17.如何改进党的群众工作、提高做好群众工作的能力?
为民篇
18.怎样理解人民创造历史、人民是真正的英雄?
19.为什么说“以人为本、执政为民”是检验党一切执政活动的最高标准?
20.怎样理解全心全意为人民服务是党的根本宗旨?
21.怎样理解习近平同志强调的“格外关注、格外关爱、格外关心”困难群众?
22.怎样理解“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”?
23.怎样理解十八大报告提出的“全面建成小康社会”目标的新要求?
24.为什么要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点?
25.为什么说为民是领导干部价值观的根本取向?
26.为什么说为民必须要从解决群众关心的“琐碎”事情人手?
27.如何让人民群众共享发展成果?
28.如何做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”?
29.为什么要着力解决人民群众反映强烈的突出问题?
30.为什么说群众利益无小事?
31.为什么要“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”?
32.如何努力办好人民满意的教育?
33.如何推动实现更高质量的就业?
34.如何千方百计增加居民收入?
35.如何统筹推进社会保障体系建设?
36.如何提高人民健康水平?
37.如何加强和创新社会管理?
38.如何坚持和维护社会公平正义?
39.如何丰富人民群众的精神文化生活?
40.如何理解“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”?
41.怎样进一步完善基层民主制度?
42.为什么说城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径?
43.如何加强保障性住房建设和管理?
44.为什么要牢固树立执法为民的理念?
45.如何正确看待群众上访?
46.如何做到直通民意?
务实篇
47.如何理解习近平同志强调的“空谈误国,实干兴邦”?
48.为什么必须坚持问政于民、问需于民、问计于民?
49.怎样认识中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定的意义?
50.如何理解“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质”?
51.如何理解“坚持实干富民、实干兴邦,敢于开拓,勇于担当,多干让人民满意的好事实事”?
52.如何理解习近平同志强调的“关键在于落实”?
53.为什么要坚决克服形式主义、官僚主义?
54.如何坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风?
55.为什么要反对“官本位”意识?
56.弘扬求真务实的作风对各级领导干部的具体要求是什么?
57.为什么说党员干部必须讲实话、办实事、求实效?
58.如何增强新形势下群众工作的实效性?
59.如何做到“思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众”?
60.新形势下做好党员联系和服务群众工作的主要方法有哪些?
61.怎样看待“走基层、转作风、改文风”活动?
62.如何树立正确的政绩观?
63.领导干部如何做求真务实的表率?
64.为什么要下决心改进文风、会风?
65.为什么要下力整治庸懒散奢不良风气?
……
清廉篇
后记


图书封面

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