中国学生学习法（高中生版）
2007-5
大众文艺出版社
丁晓山
217
600000
无
一、本书的内容。本书的主要内容，是中国的教师、学生、家长创立的高中学习方法。均为经过实践检验的宝贵经验，均为适合中国学生的最佳方法。 二、本书的编排。本书共分四篇，依次为： 时间篇：学习时间的管理方法——通过对时间的管理提高学习效率 环境篇：学习环境的管理方法——通过对环境的优化提高学习效率。 过程篇：学习过程的管理方法——通过对过程的管理提高学习效率。 文献篇：学习文献的管理方法——通过对文献的管理提高学习效率。 三、本书的对象。本书适合高一至第三年级的中学生使用，也可供家长、教师及其他关心高 中学习成长的读者参考。 四、本书的使用。
丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有19年的教学工作经历。现任职于首都师范大学。从1994年开始，他致力于学习方法的研究，广泛接触中小学生师、搜集、比较和提练了大量适合中国学生使用的学习方法，并将这些方法通过著作的形式在众多学生和家长手中传播、效果
时间篇 学习时间的管理方法 方法一：杜绝浪费法 时间是一种有限的、无法再生的资源 一位家长的做法 几位状元的做法 方法二：最大效益法 寻找最佳时间段 几位高考状元的体会 方法三：战略布局法 高中三年应如何安排 高三这一年应如何安排 高三下学期应如何安排 方法四：计划安排法 还有必要订计划吗 标准型、夜莺型和百灵型 “三件套”与AB表与“小课表” 他们是如何度过一天的 本篇小结环境篇 学习环境的管理方法 学校 在校学习的优缺点 非重点校更要善于利用环境 选辅导班的“学问” 家庭 在家学习的优缺点 不要把家变成另一个教室 其他 适合自己的环境最好 要学会利用“地利” 处理好三种“人事关系” 本篇小结过程篇 学习过程的管理方法 过程一：预习 上了高中，还要必要预习吗 “大预习”、“中预习”与“小预习” 五步预习法 “货比三家”预习法 ……文献篇 学习文献的管理方法测试篇 学习方法的自测试题
上册 第一章 诞生人间 在我这部自传里，主人公究竟是我，还是扮那个角色的另有其人呢，往下去就清楚了，一定可见分晓。为了从我一出生就开始记叙我的一生，我提笔写道：我出生在（别人这样告诉我，我也这样相信）一个星期五的半夜卜二点钟。据说，时钟开始当当敲响的时候，正是我呱呱落地的时候。 见我出生在这样的日子和这样的时辰，收生婆和街坊邻居一些德高望重的太太们（早在几个月前，尽管她们无从与我本人结识，却已对我产生了强烈的兴趣）纷纷传言，说我这个人，一来命中注定一辈子命途多舛；二来我无需在这里多说什么。她们相信，凡是不幸在星期五半夜三更生下来的婴儿，无论是男是女，都不可避免地具有这两种禀赋。 有关第一点，我用不着在这里说三道四，因为那预言结果是应验了呢，还是证明纯属子虚乌有呢，没有什么能比我这部自传表述得更清楚的了。关于第二个问题嘛，我只能说，若不是我在襁褓中就把这份遗产挥霍光了，那就是时至今日我还没有承受到。但我一点也不抱怨这份财产没有我的份儿；不但如此，如果有谁眼下正享有这份财富，我倒希望他好好地保存呢。 我出娘胎时带着一片头膜，这片头膜在报纸上登过广告，以十五个金币的低价出售。我不知道那时航海的人缺钱呢，还是缺少信念，宁肯买软木做的救生衣，也不肯买这张头膜，图个吉利；我只知道，仅有一个人出价，而且是个与证券交易行业有关的代讼律师。他只出两镑现钱，余数用雪利酒补足，而且宁可不接受这准能使他免遭溺水之祸担保的头膜，也不愿多掏一文钱。这样一来，我们只好赔上广告费，将广告撤回；因为，说到雪利酒，我母亲她自己的雪利酒还堆在市场上求售呢。十年以后，那片头膜，在我的家乡一带，用抓彩的形式脱手了：抓彩的人有五十个，每人出半克朗，中彩的出五先令。我本人当时也在场。我记得，看见我自己身上的一部分以那样的方式出脱，心里真不是滋味。 ……
无
不错的一本方法书！
我第一次订书就是这本，这本书对于正在读生来说很不错，值得一看而且送货及时，递货员态度不错
很一般，没什么特别的，建议不要浪费时间看了。学习还是要自己摸索实践才是。
看了这本书不怎样