渤海国交通运输史研究
2006-6
华龄出版社
罗义群
245
223000
无
教师职业道德修养是一个与时俱进的课题。本书以马克思主义的伦理思想为指导，对教师职业道德的实践基础及本质、特点、原则、规范、修养等进行了研究探索。本书可供广大师范生、教师、教育工作者学习研究使用。
罗义群，苗族，贵州师范大学凯里学院副院长，教授，中国民俗学会会员，贵州苗学会副会长，省民间文艺家协会理事、省文艺理论家协会理事，黔东南州社科联副主席。出版过多部学术著作，发表学术论文100多篇。曾获中国民间文艺山花奖，贵省高校教学成果奖，并荣获全国优秀教师称
绪论 人民教师要有高尚的职业道德第一章 教师职业劳动的特点与价值 第一节 教师在教育劳动中的角色 第二节 教师职业劳动的特点 第三节 教师职业劳动的价值第二章 教师职业道德的社会本质 第一节 教师职业道德本质 第二节 教师职业道德的特点 第三节 教师职业道德的作用第三章 中国社会主义教师职业道德概述 第一节 中国社会主义教师职业道德的形成和发展 第二节 中国社会主义教师职业道德的主要内容和基本特征 第三节 发展社会主义教师职业道德第四章 加强社会主义教师职业道德原则的探索 第一节 关于社会主义教师职业道德原则的探索 第二节 关于高等学校教师职业道德规范的探索 第三节 现代教师应完善的教育理念第五章 教师职业道德规范（上） 第一节 依法执政 履行职责 第二节 敬业爱教 忠于职守 第三节 认真施教 精心育人第六章 教师职业道德规范（中） 第一节 热爱学生 诲人不倦 第二节 关心集体 服从领导 第三节 尊重同事 团结协作 第四节 尊重家长 互相配合第七章 教师职业道德规范（下） 第一节 治学严谨 锐意进取 第二节 陶冶个性 优化心理 第三节 廉洁从教 勇于奉献 第四节 以身作则 为人师表第八章 教师道德的自我修养 第一节 教师道德自我修养的意义 第二节 教师道德修养和途径、原则和方法 第三节 提升师德境界 实现理想人格参考书目附录 《香港教育专业守则》节选
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如果读那本原著太难了，直接是看不懂。这样就好多了。
好像都写了，好像都明白。可又好像都不明白。