教与学整体设计全品新教案·中国历史（8上）
2009-6
中国致公出版社
肖德好
154
《教与学整体设计·全品新教案：中国历史（8年级上册）（新课标·人教版）》的教学设计方案既有课程内容选择上的广度和深度，又有课程实施安排上的密度和适度，还有课程组织落实上的力度和效度；信息量大，思维含量高，对学生情感、态度与价值观的教育真正触及人格与灵魂。将“教”“学”“练”“考”作系统设计的智慧方案，高度突出“有效教学”“高效教学”“魅力教学”的特点。一个个精彩的教学案例，展现了一流名师鲜活的课程理念、精湛的教学艺术和令人回味无穷的教育智慧。其魅力首先在于执教者的“人格魅力”与“学术魅力”所产生的课堂凝聚力；其次在于课堂教学彰显师生“个性魅力”所产生的巨大的课堂爆发力；再次在于课堂教学设计精妙的“艺术魅力”所产生的课堂向心力。我们可以从一个个焕发着生命活力的教学设计中，充分感受至U-堂好课所赋予读者心灵的那种震颤，感受到教学艺术和教育智慧的巨大魅力。阅读这些异彩纷呈的教学案例，就是在和无数充满教育智慧和教育激情的灵魂进行对话和交流。
第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课 收复新疆第4课 甲午中日战争第5课 八国联军侵华战争单元总结提升第二单元 近代化的探索第6课 洋务运动第7课 戊戌变法第8课 辛亥革命第9课 新文化运动单元总结提升第三单元 新民主主义革命的兴起第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立第11课 北伐战争第12课 星星之火，可以燎原第13课 红军不怕远征难单元总结提升第四单元 中华民族的抗日战争第14课 难忘九一八第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”第16课 血肉筑长城单元总结提升第五单元 人民解放战争的胜利第17课 内战烽火第18课 战略大决战第六单元 经济和社会生活第19课 中国近代民族工业的发展第20课 社会生活的变化第七单元 科学技术与思想文化第21课 科学技术与思想文化（一）第22课 科学技术与思想文化（二）第五、六、七单元总结提升
