古今词义辨析词典
2008-1
陈涛 语文出版社 (2008-01出版)
陈涛 编
315
无
一、本词典共收单字条目及多字条目约三千条。收录范围限于古代汉语词汇中那些相沿至今且古今意义有差别的词。 二、形同而音、义不同的。 三、单字条目，依汉语拼音字母顺序排列。同音条目，依笔画多少排列。笔画数相同的，依起笔笔形横、竖、撇、点、折的顺序排列。多字条目，按第一字列于相同的单字条目下。多字条目不止一条时，依第二字的拼音字母顺序排列。多字条目如无单字条目统领，列第一字为条目，其后接列该多字条目。 四、本词典采用《简化字总表》（1986年新版）所收简化字。与单字条目对应的繁体字、异体字，加括号附于简化字、正体字后。凡简化字代表简化前不止一字且意义有别时，分列条目，在条目右上角标注阿拉伯数字以示区别，与之相应的繁体字加括号附于其后。 五、本词典单字条目用汉语拼音字母注音，注音以普通话读音为准。某些有参考价值的旧读，在注统读音后，用“旧读某”标示。 六、本词典对词义的解释，力求显示词义古今演变发展的过程，力求从词义的扩大、缩小、转移以及感情色彩的变化等方面，揭示词义演变的结果。例如，“眼”古代指眼球、眼珠子，后词义扩大，指眼睛；“宫”，先秦时与“室”同义，秦汉以后词义缩小，专指帝王之所居；“脚”，古代指胫即小腿，后词义转移，指人或动物腿的下端接触地面支撑身体的部分；“爪牙”，古代是褒义词，指武士、勇武等，今变为贬义词，指帮凶。 七、本词典对词的古今语法功能方面的差别，亦酌情加以说明。 八、词条中的古代义项，每个义英一般举两三个例句，例句尽量从中学语文、大学古代汉语和古代文学教材以及其他传统名篇中选取。 九、本词典附有笔画检字有，以便检索。
凡例汉语拼音音节表笔画检字表正文后记
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这本《古今词义辨析词典》是应语文出版社辞书编辑室之约编写的。四十多年前，笔者在大学读的是中文系的古典文献专业，学的主要是先秦两汉的古书；毕业后一直在高校从事古代汉语、现代汉语、文字学、训诂学等课程的教学工作，研究的领域主要是汉语史的词汇史。教学与科研中的深刻体会是，要学好古代汉语，应把解决词汇问题放在重要地位。这是因为，在语言的三要素中，古今语音虽然差别很大，但记录汉语的汉字属于意音文字，具有直观性和超时空性，古今读音的差异一般并不影响对意义的理解；语法具有相对的稳定性，古今语法差别较大的主要是词类活用，而词类活用说到底还是词义问题；词汇则是处在不断的变化中，每个时代都有许多旧词消亡，同时又有许多新词产生，即使古代那些相沿至今的词，其意义也往往有改变，加之词的数量庞大，词义系统的研究有待深入，这些无疑都增加了学习的难度。又因为人们是在学习了现代汉语以后学习古代汉语的，遇到古语词常常以今律古，这就难免出现理解的错误。通行的中学文言文以及大学古代汉语文选、古代文学作品选的注释中，以今义释古义、以现代汉语语法衡量古代汉语语法的现象，可谓不胜枚举。如“趾”本是人的脚。侯方域《马伶传》：“其士女之问桃叶渡游雨花台者，趾相错也。”“趾”正用本义。某出版社所出高中语文释“趾相错”为“脚趾互相交错（形容人多）”，误。“访”的本义是咨询，征求意见。《左传·僖公三十二年》：“穆公访诸蹇叔。”“访”正用本义。某古籍出版社所出《中国历代文学作品选》注“访诸蹇叔”为“访问此事于蹇叔”，误。“贼”本是动词，义为残害，毁坏。《墨子·兼爱上》：“故视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？…“贼”正用本义。某书局所出《先秦文学史参考资料》释此处之“贼”为：“此处用作动词，作‘残害’解。”认为词类活用，不妥。“军”的本义是包围，围攻，特指用战车围成营垒，由此引申为驻扎。《左传·僖公三十年》：“晋军函陵，秦军汜南。”“军”正用驻扎义。某出版社所出《古代汉语教程》谓“两‘军’字皆用作动词”，认为“军”是名词活用作动词，不妥。许多复音词也存在古今词义有别的情况。《左传·僖公三十年》：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”句中的“行李”指外交使者，不是“出行时所带的包裹、箱子等”。杜甫《闻官军收河南河北》：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”“青春”指大好春光，不是“青年时期”。“中国”古代指华夏族建于黄河流域的国家，泛指中原地区，与现在作为中华人民共和国简称的“中国”意义有别。“小康”本是古代儒家理想中低于“大同”的政治清明、人民康乐的社会局面，现在则指中等生活水平的家庭经济状况，也指中等发达国家的社会经济状况。
《古今词义辨析词典》是由语文出版社出版的。
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