英语是怎样炼成的
2006-2
社会科学文献出版社
李岑
237
454000
《英语是怎样炼成的：直击高考130》针对高中英语教学的误区和薄弱环节，如英语阅读理解和完形填空中的“囫囵吞枣”现象，在教学过程中只注重讲解正确答案，而忽视不正确答案的讲解等问题，提出了一系列对策性建议。本书内容富有新意，典型如“句子拼装法”等，在英语教学中是一个突破，并且具有实用性，便于操作，可以切实提高学生的英语水平，并培养其珍贵的自信心。
李岑 北京人。曾以英语单科第一的成绩考入清华大学攻读硕士学位，有多年大学英语教学经验。在大学英语教学过程中，深感许多学生并未掌握英文的基本规律，由此发现高中英语教学存在多处薄弱环节。由此发现高中英语教学存在多处薄弱环节。于是倾心数年，研究高中英语教学法和历
第一章 高中英语的学习目标第二章 实现目标的三大关键方法 第一节 妨碍目标实现的五大误区 第一款 背单词过程中的误区 第二款 学语法过程中的误区 第三款 做题过程中的误区 第四款 阅读过程中的误区 第五款 学习英语作文的误区 第二节 走出误区并实现目标的方法 第一款 句子拼装法 第二款 高考英语表达法 第三款 高考语篇读解法 第三节 本书结构提示第三章 高中必会的基本知识点 第一节 六大句型结构 第二节 四种时态 第三节 主动与被动语态 第四节 重要助动词 第五节 假设语气 第六节 强调语气 第七节 否定语气 第八节 省略现象和代词用法第四章 高考句子拼装法 第一节 导论 第二节 如何使用本章练习 第三节 并列连接词训练 第四节 副词连接词训练 第一款 导论 第二款 训练例题 第五节 形容词从句训练 第一款 导论 第二款 训练例题 第六节 名词性从句训练 第一款 导论 第二款 训练例题 第七节 攻克高考英语长难句第五章 高考英语表达法 第一篇文章 第二篇文章 第三篇文章 第四篇文章 第五篇文章 第六篇文章 第七篇文章 第八篇文章 第九篇文章第六章 高考语篇读解法 第一篇文章 第二篇文章 第三篇文章 第四篇文章 第五篇文章 第六篇文章 第七篇文章 第八篇文章 第九篇文章第七章 高考阅读理解高分技术 第一篇文章 第二篇文章 第三篇文章 第四篇文章 第五篇文章 第六篇文章 第七篇文章 第八篇文章 第九篇文章第八章 高考完形填空高分技术 第一篇 完形填空 第二篇 完形填空 第三篇 完形填空后 记
新启发！
英语一直学得不好，于是买了本送人。具反馈说还行。但是我不知道她认真看了没有，高考也没见他考高分。