知识经济文体写作
2008-7
现代教育出版社
廖伦建
208
本书根据知识经济文体的特征与实际应用情况，架构了概论、国家行政机关公文、机关常用文体、信息传播文体、学术科研文体、经济管理文体、常用诉讼文书、公共关系文体八章，含近百种常用文体的写作。各章按文体知识、参考例文、思考训练的体例编写。有很强的实用性，对初学知识经济文体写作者有现实的指导性，帮助他们更快地掌握知识经济文体的写作要求、写作方法、写作中需要注意的问题等。本书适合于大中专院校作为写作课教材，适合于广大读者尤其是信息、教育、科研、管理等人员作为写作参考书。
第一章 概论 第一节 知识经济与知识经济文体 第二节 知识经济文体的动态与静态特征 第三节 电脑写作与写作能力培养第二章 国家行政机关公文 第一节 行政机关公文概述 第二节 行政机关公文要素的标识 第三节 报告、请示 第四节 通告、通报、通知 第五节 函第三章 机关常用文体 第一节 计划 第二节 总结 第三节 调查报告 第四节 规章制度 第五节 讲话稿 第六节 申论第四章 信息传播文体 第一节 简报 第二节 新闻 第三节 经济信息 第四节 经济广告 第五节 解说词 第六节 科普故事第五章 学术科研文体 第一节 读书笔记 第二节 学术论文 第三节 科学技术报告 第四节 工作研究 第五节 可行性研究报告第六章 经济管理文体 第一节 经济预测报告 第二节 经济活动分析报告 第三节 企业管理咨询报告 第四节 产品质量分析报告 第五节 合同第七章 常用诉讼文书 第一节 起诉状 第二节 上诉状 第三节 申诉状 第四节 答辩状第八章 公共关系文体 第一节 倡议书 第二节 慰问信 第三节 求职信 第四节 祝贺词 第五节 手机短信
第一章 概论 江泽民同志在北京大学建校100周年的庆典大会讲话中指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪……”这一重要讲话昭示着一个崭新的时代——知识经济时代已开始来临。我国各族人民，特别是青年一代，要认真学习，深刻领会，并以这一科学论断来思考和指导我们的工作和学习。可以预言，2l世纪是一个知识与经济一体化、科技创新加快、高新技术普遍应用的世纪，历史为我们提出了一个严峻的问题，应用写作学科如何偕同知识经济的阔步到来而健康发展，规范而高效率的知识经济文体写作是摆在我们面前的一项紧迫而意义重大的任务。 第一节 知识经济与知识经济文体 一、知识经济的含义及其特征 关于什么叫知识经济，各国专家学者的表述不尽相同，可谓“仁者见仁，智者见智”，但在核心实质上则大同小异。1996年，经济合作与发展组织（OECD）在其题为《以知识为基础的经济》的报告中指出：知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它以知识、智力为经济发展的关键要素，并如同劳动力和生产资源一样直接存在；在经济生产发展过程中，知识可以形成产业经济，即以高新技术产业为标志的产业化经济。虽然，我们可以据此得出知识经济Knowledge Economy是以“知识为基础的经济”，即知识经济化，经济知识化。但是，这里讲的知识，不是一般的文化知识，也不是普通的科学知识，而是指高技术知识和科学管理知识。高技术知识包括信息技术、新材料技术等方面的知识，其中最重要的是现代信息技术方面的知识。 知识经济社会具有如下一些特征： 1．高新技术知识和科学管理知识成为重要的经济形态 这是知识经济社会的基本特征。知识经济是和工业经济、农业经济相对应的一种经济，并如同劳动力和生产资源一样直接存在。事实上，古今中外一些哲人、，思想家、经济学家，都曾对科学技术在推动经济发展中的作用给予了充分的肯定。
《知识经济文体写作》适合于大中专院校作为写作课教材，适合于广大读者尤其是信息、教育、科研、管理等人员作为写作参考书。
