剖腹产孩子的养和育
2006-10
中国妇女出版社
王廷礼,梅建,王书荃
360
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《剖腹产孩子的养和育》共分三篇。第一篇主要介绍了剖腹产的起源与发展。 第二篇列述了剖腹产孩子存在的一些普遍性问题，以及处理这些问题的 简便易行，而且行之有效的措施与方法。这一篇有三个方面的内容。第一章 讲剖腹产孩子的常见行为问题，如情绪、气质、发脾气等问题和说谎、攻击 等不良行为；第二章阐述了剖腹产孩子的常见心理障碍，如多动症、抽动症 、学习障碍等；第三章是剖腹产孩子在新生儿期和婴儿期的常见疾病。剖腹 产孩子的这些常见行为问题、心理障碍，只要在早期坚持科学养育是能够预 防或及时纠正的。 最后一篇是《剖腹产孩子的养和育》的重点。这一篇包含两方面的内容。第一章讲了剖腹产 孩子的喂养，着重介绍了母乳喂养，其次是断奶期的养育。第二章阐述了剖 腹产孩子的感知发展与潜能开发，这是《剖腹产孩子的养和育》的重中之重。本章根据3岁以前 孩子生长发育的规律，按照月龄或年龄，分别讲解了这一个阶段孩子的生理 特点、生长发育指标、感知觉发展的测试与评估、感知发展与潜能开发（包 括运动能力的训练与潜能开发、认知能力的训练与潜能开发、语言能力的训 练与潜能开发和社交能力的训练与潜能开发四个部分）。
王廷礼，中国优生科学协会理事，山东现代医学研究院院长，山东现代中医药研究院研究员，北京儿童时代健康发展中心高级顾问，主任医师。 多年来先后发表有关儿童生长发育、智力开发、提高儿童学习能力的论文50余篇，取得科研成果3项，出版著作4部，参加国际国内学术会议20余次。在对儿童学习困难的矫治上，首先提出了心理的、药物的和感知发展训练相结合的多维综合矫治方法。目前与中国儿童中心的梅建研究员共同潜心探讨儿童学习困难的原因、干预对策与产品的开发。 梅建，中国儿童中心研究员，中国心理学会心理学普及工作委员会主任，中国优生科学协会理事，国际儿童玩具图书馆协会中国区负责人。 先后共参予《3·3·3素质教育的开发与应用研究》、《中国民俗育儿研究》等10多个科研项目。
第一篇 你了解剖腹产吗第一章 自然分娩与剖腹产一、分娩方式有几种（一）自然分娩（二）手术助产（三）剖腹产二、剖腹产的利与弊（一）为什么要实施剖腹产（二）剖腹产的危害三、直观自然分娩与剖腹产（一）自然分娩全过程（二）剖腹产全过程四、现身说法——剖腹产还是自然分娩五、影响自然分娩的因素（一）顺利把胎儿生出来的力量（二）胎儿出生的通道（三）胎儿自身的条件（四）母亲的精神和心理因素第二章 在什么情况下实施剖腹产一、难产（一）产道异常性难产（二）产力异常性难产（三）胎儿异常性难产二、妊娠并发症（一）妊娠高血压综合征（二）前置胎盘（三）胎盘早剥三、妊娠合并症（一）妊娠合并心脏病（二）妊娠合并肝病（三）妊娠合并糖尿病第二篇 剖腹产孩子的常见问题第一章 剖腹产孩子的常见行为问题一、哭闹问题哭闹的表现哭闹的原因哭闹对孩子的危害解决哭闹的办法二、情绪问题剖腹产孩子常有哪些情绪问题家庭教育方式对孩子情绪发展的影响如何调整孩子的不良情绪三、气质问题小儿有几种天生的气质类型怎样改变孩子的不良气质四、爱发脾气发脾气的原因纠正孩子发脾气的技巧五、睡眠障碍睡眠障碍的原因睡眠障碍的解决办法六、不服从管教孩子为什么不服从管教让孩子服从管教的对策管教孩子的几个小诀窍七、攻击行为孩子为什么会有攻击行为解决孩子攻击行为的方法八、说谎为什么孩子喜欢说谎正确纠正孩子的说谎行为九、不合群（不愿与人玩）孩子为什么不愿与人玩怎样纠正孩子不合群的毛病十、毁坏东西孩子毁坏东西的原因纠正孩子毁坏东西的方法十一、吮指、咬指甲吮指、咬指甲的原因吮指、咬指甲的危害纠正吮指、咬指甲的措施十二、感觉统合失调感觉统合失调的主要表现剖腹产的孩子感觉统合失调问题十三、家长怎样才能知道孩子有行为问题第二章 剖腹产孩子的常见心理障碍一、喂养困难喂养困难的表现喂养困难的原因喂养困难的防治二、多动症（一）多动症的主要表现（二）多动症与活泼调皮的区别……
这是奉献给剖腹产的妈妈，以及准备进行剖腹产的准妈妈的一本科普读物。尽管在医疗实践中“剖腹产”这个词已被“剖宫产”所取代，但为了通俗化和实用性，我们仍沿用了“部腹产”的说法。
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