英语B-12
2010-4
人民日报
薛金星 编
116
《中考大问题》系列丛书是金星教育·中考研究所经过充分的市场调研和选题研发，在多方论证的基础上确定体例，组织100多位重点中学的一线教师精心编写的，旨在指导学生进行综合复习及应考的高效工具书。本丛书具有以下几方面的鲜明特色：1.集中突破，讲解细致完备以“专”为先，短平快。本套丛书是就某一专题进行集中、全面的剖析，对知识点的讲解更细致。学生可以根据自己的需要从中选择最实用、最可获益的一本或几本。2.讲练结合，突出实战能力讲解抓住中考要点，要言不烦，清楚明白；例题设计注重典型性、新颖性、指导性和示范性，教会学生思维；练习量足，分层级，实战性强，从不同的角度着力培养学生分析问题、解决问题的考场实战能力。3.培养能力，以不变应万变本丛书注重考点的剖析，题型的归类与方法点拨，疑误易错问题的点拨，透析中考题的特点和规则，指出新考题的应对策略，培养学生通性通法的解题能力。 4.权威预测，提升应试能力 2010年中考考题预测体现在本专题上，就是准确性与新颖性结合，目标指向明确，不偏不怪，难易适中，具有导向性、科学性、实用性。5.省时增效，适用不同年级本丛书不一定完全按教材的章节顺序编排，而是把一个知识块作为一个体系来加以归纳，系统学习和提升。总之，这是一套“系统复习考点知识，恰当点拨解题方法，全面总结学习规律，有效提升应试能力”的中考备考工具书。它集学习方法、复习策略、解题规律、应试技巧于一体，力求实现“一册在手，知识规律全有；一旦拥有，中考复习无忧”。
《中考大问题》系列从书是金星教育·中考研究所经过充分的市场调研和选题研发，在多方论证的基础上确定体例，组织i00多位重点中学的一线教师精心编写的，旨在指导学生进行综合复习及应考的高效工具书。 本丛书具有以下几方面的鲜明特色： 1．集中突破，讲解细致完备 以“专”为先，短平快。本套丛书是就某一专题进行集中、全面的剖析，对知识点的讲解更细致。学生可以根据自己的需要从中选择最实用、最可获益的一本或几本。 2．讲练结合，突出实战能力 讲解抓住中考要点，要言不烦，清楚明白；例题设计注重典型性、新颖性、指导性和示范性，教会学生思维；练习量足，分层级，实战性强，从不同的角度着力培养学生分析问题、解决问题的考场实战能力。 3．培养能力，以不变应万变 本丛书注重考点的剖析，题型的归类与方法点拨，疑误易错问题的点拨，透析中考题的特点和规则，指出新考题的应对策略，培养学生通性通法的解题能力。 4．权威预测，提升应试能力 2010年中考考题预测体现在本专题上，就是准确性与新颖性结合，目标指向明确，不偏不怪，难易适中，具有导向性、科学性、实用性。 5．省时增效，适用不同年级 本丛书不一定完全按教材的章节顺序编排，而是把一个知识块作为一个体系来加以归纳，系统学习和提升。 总之，这是一套“系统复习考点知识，恰当点拨解题方法，全面总结学习规律，有效提升应试能力”的中考备考工具书。它集学习方法、复习策略、解题规律、应试技巧于一体，力求实现“一册在手，知识规律全有；一旦拥有，中考复习无忧”。
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插图：图表作文是以文字结合图表作为写作信息提示的一种写作方式。该题型要求考生根据提供的图表和文字提示，用英文完成书面表达任务。根据图表写短文，要注意以下几个方面：（1）要认真解读图表，切勿疏漏重要数据信息和细节提示。由于题目通常有词数的限制，在表格内容比较丰富时，考生对于题目中的每个细节不必面面俱到，有些内容可以忽略，但对于涉及时间、地点、人物、事件等重要信息必须提到。（2）对于图表中的内容、数据的分析、说明一定要简明扼要，尽量使用简单句，因为复杂的句式往往达不到清晰表达的效果，有悖于图表作文的考查目的。（3）要注意图表内容的连接方式。图表的信息之间虽然有内在的联系，但在表格中的体现形式却是各自独立的，因此考生在写作时不能照表硬搬，逐字翻译，以致写出来的短文像一盘散沙。考生应学会灵活地使用连接词、指示代词等，适当地根据自己的需要和文章的进展调整信息出现的顺序。（4）结论性的表达要按部就班地从图表、数据等信息分析、归纳而来，这样才能使语言更有说服力，切忌主观判断，更不能主观臆造。典例1（2009·浙江宁波）上星期，学校就学生的作业量问题要求各班召开家长会进行讨论。以下是你班家长的观点：多数家长认为作业多有好处，而部分家长则认为作业过多对孩子的成长不利。请你根据下面方框中的提示，用英语作一简要介绍并表明你自己的观点。
《金星教育·中考研究所·中考大问题·英语:书面表达解决方案(B-13)》由人民日报出版社出版。
