海象法则
2005-1
中央编译出版社
常青
118
40000
无
这是一个关于勇气的故事，海象点燃自己心头的探索之灯，走向一个个未知的旅程；这是一个关于团队的故事，海象互相协作互相鼓励，走出一个又一个困境；这是一个关于超越的故事，海象超越了自我，又成为了自我；这是一个关于成长的故事，既包含了一个组织的成长；这是一个关于学习的故事，学习让海象勇敢，学习让海象超越，学习让海象成长。 学习，然后超越，这就是海象法则。
序第1章 水并没有满 经典理念：自我超越 案例：美国微软公司的学习三理念 自我超越测试第2章 要改变事情，我们首先要改变自己 经典理论：改变心智模式 案例；宝山钢铁股份有限公司 心智模式测试第3章 鱼头第4章 共同愿景 经典理念：公司愿景 案例1：世界著名企业的愿景 案例2：美国国民半导体公司的共同愿景 共同愿景测试第5章 鱼骨 案例1：山东莱芜钢铁集团共同愿景的三个层次 案例2：诺基亚的共同愿景第6章 团队学习 经典理念：团队学习 案例1：北京松下的团队学习 案例2：联想集团的团队学习 团队学习测试第7章 系统思考 经典理念：系统思考 案例1：山东莱芜钢铁集团的系统思考 案例2：生物圈二号项目 系统思考测试
无一处不学，无一时不学，无一事不学，成功之路也。 ——朱熹 学习是指不断地更新、提升、和创新知识的能力。 ——《生存之路》 学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也能善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。 ——《哈佛商业评论》 在员工身上创造出一种投资感，这种“投资感”不是来自外界，而是“自我激励”的能力，是不断的学习的愿望和不断学习的能力。 ——《载尔战略》 我们的行动受到一个基本的核心理念所引导，那就是：一个组织必须具备不断地向外界学习的欲望和能力；并且还要以最快的速度，将所学得的一切转化成为行动和能力，竞争力就是这样提升的。 ——韦尔奇 自我超越的修炼是通过学习不断厘清并加深个人的真正愿景，集中精力、培养耐力，并客观地观察和现实。 ——彼得·圣吉
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