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怎样跟孩子谈性

程月玲 中国时代经济出版社
出版时间:

2006-8  

出版社:

中国时代经济出版社  

作者:

程月玲  

页数:

194  

字数:

155000  

内容概要

我们曾经掩耳盗铃,认为性可以无师自通。于是,一代一代在黑暗中摸索,造就了一大量的不幸人格,不幸婚姻和不幸家庭。已成事实的东西无法改变,但是,不让下一代重蹈覆辙却是所有为人父母的共同心声。为此,我们需要教给孩子很多很多,我们需要懂得很多很多……

书籍目录

第一章 基础知识篇 孩子的性发展趋向 关于家庭性教育 儿童性活动的特征 如何在家庭中实施性教育 家庭性教育心须遵循的方式 何时跟孩子谈性最佳 父母应如何跟孩子谈性 儿童性教育中的皮尔萨规则 单亲家庭孩子的性教育实施问题 错误的性教育及后果 国外的早期性教育第二章 3~5岁篇 我是从哪里来的 男孩有小鸡鸡,女孩为什么没有第三章 6~8岁篇 孩子爱玩弄生殖器官怎么办 孩子撞见了父母的性生活后 孩子画大人的性器官怎么办 如何面对喜欢偷窥的孩子 什么是幼儿性早熟第四章 9~11岁篇 孩子“赖床”怎么办 教育孩子防范性骚扰 女儿为什么喜欢照镜子 不要偷看孩子的日记和信件 帮助孩子走出“牛犊恋”第五章 青春初期后记

章节摘录

书摘有位家长曾抱怨说,自己的孩子从来不问问题,似乎他没有什么可问的,也不和父母交谈。他们无法知道孩子在想些什么。其实,孩子不和父母交谈或不问父母问题并不代表他们什么都懂。孩子之所以形成这种不闻不问的习惯,可能正是由于以前曾问过父母问题,没有得到回答,而失去了发问的勇气和兴趣。 家庭性教育并不一定要面对面地以问题形式开始,父母可以采取多种形式对孩子进行教育。只要孩子能够听到自己的讲话,无论什么时间和地点都可以进行。例如,父母可以在打扫卫生、整理房间时;可以在和孩子一起看电视时;可以在吃东西时;可以在郊外一起野游时发现某种大自然现象时等等。当然,亦可以主动向孩子提问,问孩子是否知道一些有关性的知识和问题。 家庭性教育的承担者既可以是母亲,也可以是父亲,也可以父母双方同时对孩子进行教育。但是,有一点需注意,父母亲对于孩子所提出的同一个问题的回答必须一致,如果孩子从父母那里得到完全不同的两个答案,必然会非常困扰,因此,关于孩子的疑问,父母间应该事先沟通、讨论,甚至和祖父母一起讨论,使答案能够一致。 家庭性教育要根据对象的不同采取不同的教育方式。例如,对于较小的幼儿,父母可以采取直接而又简单的方式进行回答;对于稍大一点的孩子,父母可以拿来一些他能看得懂的图片给予解释;对于更大一点的孩子,如果其性格内向,父母可以信件来代替口头的回答,也可以给孩子看一些有关方面的书籍。 P16


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从小,我们就是在懵懵懂懂中学习关于性的知识的,没有书,父母、老师对性方面的教育是隐晦的。现在的孩子接受性方面的途径比较多,要如何正确地引导的确是个比较严肃的问题。文中把问题和事例结合在一起,生动而绝不生硬地把我们平时所不好启齿的答案表达出来,既避免了父母的尴尬,又使孩子的问题得已生动地解决。真是让人受益匪浅!


性教育在中国应该起步很晚,我们小时候是没有人跟我们谈这些的,现在的孩子面对外界的诸多诱惑,以后难免会迷惘,所以如何进行性教育的确是一门学问和艺术。书里的作者会帮助你解决这些迷惘的事情,让你可以坦然的面对性,面对爱子尴尬的提问。我已经试过了,真的很有帮助,小孩子其实就是好奇,你要是就把他的提问当成一个像“妈妈,为什么会下雨?”这样一个简单的问题,很多尴尬都可以避免了。


我先收藏,等孩子大了,再用


比较全面,值得看


的确是本很不错的书,这是我读后的感觉。怎样适时的对孩子进行性教育一直很困扰我,直达我看到了这本书。不好意思开口的事情,在书里变得那样自然而然的讲出,就想在给孩子将自然科普。解决了让人头痛的问题,同时也给我一些启示。


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