浦东社区教育读本
2007-4
中国农业科学技术
王林兴，潘则主编
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浦东，长江流域的出海口，中国开发开放的前沿。 浦东，热火朝天的开发热土，日新月异的建设热土，以人为本的发展热土，吸引了国内外大量建设者驻足，来这里工作、居住和生活，成为浦东各社区的新成员。 在浦东，深入开展和谐社会建设，需要倡导和谐理念，培育和谐文化，需要树立社会主义荣辱观，倡导文明道德的社会风尚和科学健康的生活方式。 本书对浦东的由来与发展，浦东社区的形成与演变、组织与管理、教育与文化，以及社区精神文明建设、市民生活等诸多方面做了介绍，力图用通俗易懂的语言勾画出浦东社区发展的轮廓，希望能够给读者了解浦东及其社区教育情况以帮助。
第一篇 浦东的由来与发展第一章 浦东形成与沿革第一节 成陆得名第二节 建制改革第二章 浦东历史与特产第一节 浦东历史第二节 浦东特产第三章 浦东开发与建设第一节 浦东开发第二节 浦东建设第四章 浦东巨变与怀念第一节 浦东巨变第二节 浦东怀念第五章 浦东精神第一节 争创一流的意志第二节 建功立业的抱负第三节 忘我工作的精神第四节 执著追求的品质第五节 海纳百川的胸襟第二篇 浦东的社区及其社会环境第一章 社区基础知识第一节 社区概念与要素第二节 社区划分与功能第二章 浦东的社区兴起与发展第一节 隐性阶段（1990～2000年）第二节 介入阶段（2000～2004年）第三节 试点阶段（2004～2006年）第四节 发展阶段（2006～2010年）第三章 浦东的社区管理与组织第一节 浦东的社区管理第二节 浦东的社区组织第四章 浦东的社区环境第一节 生态环境第二节 节约型环境第三节 和谐环境第五章 浦东社区的文化建设第一节 社区文化的含义第二节 社区文化的功能第三节 社区文化的开展第六章 浦东的社区工作第一节 社区工作特征第二节 社区工作要求第三节 社区工作方法第四节 社区工作实施第三篇 浦东的社区教育第一章 社区教育内涵第一节 社区教育的概念第二节 社区教育定位第三节 社区教育的重点第四节 社区教育内容第五节 社区教育的模式第二章 社区办学重点与原则第一节 办学重点是营造“三氛围”第二节 办学重点是坚持“三统一”第三章 社区办学方法与机制第一节 办学方法第二节 办学机制第四章 社区办学特色与典型第一节 办学有特色努力“创三高”第二节 办学典型——界龙村村民学校第四篇 浦东的社区文明与特点第一章 浦东社区文明建设的意义与特点第一节 浦东社区文明建设的意义第二节 浦东社区文明建设的特点第二章 浦东社区文明建设的内容与方法第一节 浦东社区文明建设的内容第二节 浦东社区文明建设的方法第三章 浦东社区文明建设的评比标准与工作重点第一节 浦东社区文明建设的评比标准第二节 浦东社区文明建设的工作重点第四章 塑造文明的家庭第一节 倡导健康的生活方式第二节 正确处理家庭的各种关系第三节 确立现代家庭的生活制度第五篇 浦东社区市民的科学生活第一章 社区市民的生活内涵第一节 生活演变第二节 生活方式第三节 生活要素第二章 社区市民的生活目标第一节 热爱祖国荣辱分明第二节 家庭和谐第三节 长远规划第四节 体现价值第三章 社区市民的生活技能第一节 怎样学习第二节 学会致富第三节 学会社交第四节 学会当家第四章 社区市民的生活管理第一节 家长自身管理第二节 子女的教育管理第三节 家庭经济管理第四节 家庭环境管理
