教育经费管理改革的探索与创新
2011-12
语文出版社
孙平生
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129000
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作者在这部分书稿中介绍和论述自己的各方面的教学理念时，是根据自己的教学实践，努力运用新理论，总结新经验，采用新方法，提炼新观点，作了新阐述的。还在实践与科研的基础上，积累了一批新的教学资源，创编了一些新的教学案例，撰写了许多教材分析与教学研究文章。内容丰富，生动具体，亦颇具科研特色。
朱诵玉任教于安徽师范大学附属中学。曾获第五届“语通杯”全国教改新星，安徽省高中语文优质课比赛一等奖。在国家级、省级刊物发表教育教学论之四十多篇，多次获省、市论文比赛一等奖。多次赴全国各地开展人教版高中语文新课程教材培训工作。2001年起开展网络教学实验，
试论高等教育成本分担机制
论市场经济体制下财政教育经费的分配政策
管理大学也要进一步引入经营管理的理念
拓宽高校财务管理思路着力把握几个重要环节
探索以效益为导向的高等学校新财务管理方法
改革高校科研经费管理制度的几点思考
高等学校年度预算编制与执行调节方法研究
从价格角度谈高校学生食堂的定位与管理
创新我国高等学校人才培养模式
——借鉴现代企业人才培养模式的成功经验
现代大学制度与高等教育创新
借鉴加拿大经验改进我国高校资金筹措与管理
按照科学发展观要求做好高校基建规划
选择语文，我是幸福的 人生最大的幸福，莫过于做自己想做的事；人生最大的幸福，莫过于把职业当事业。我爱语文，我教语文，我觉着自己是最幸福的人！ 梦想，绽放在希望的田野上 当我开始准备写这些文字的时候，我的思绪飘扬到很久很久以前。碧绿的青山向前蜿蜒着，清澈的溪水向前流淌着，弯弯的小路向前延伸着；连绵的梯田，金黄的菜花，青青的秧苗，还有天空中那夕阳西下时的一抹晚霞，乡间小路上悠闲地荷着锄头的农人，三三两两地牵着水牛的牧童，随着晚风轻拂而袅袅升起的炊烟，这一切构成了我对童年时期最美好的回忆，因为这就是生我养我的小山村。 可惜的是，这如画的风景只能在想象中或睡梦中才能感受到它的美妙，而我也不止一次用散文描摹过这些。真正的现实是，童年时期的我，生活和学习都非常艰苦。 我出生在一个最普通不过的农民家庭，在文化上没有任何家学渊源和家庭熏陶。如果真要说还有一点的话，那就是我对文学的爱好来自于我那擅长讲故事的爷爷。爷爷也没有什么文化，他的那些故事则是来自于说古书的（原先逢年过节都有说古书的到乡下，一边敲鼓一边说唱，只要有人提供吃住，再给一点米即可，我幼时也听过不少）或戏文（记得当时春节期间往往有剧团下乡演出，多是安徽的地方戏黄梅戏和庐剧，演出场地就是农村的打谷场，那场面非常热闹）。每到夏天纳凉，或冬夜围炉烤火，我总是缠着爷爷讲故事。可惜的是，爷爷所讲的故事如今我已记不起来了，只朦胧记得有穿“水衣水裤”在水中大战的武林豪杰，还有修伞匠被招为驸马等。现在想来，这些题材都是我国古代文学中最常见的，只不过它们是以最通俗的方式在民间流传罢了。 ……
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