课堂评价的理论&实践
田慧生 编
内蒙古远方
出版时间：
2004-5
出版社：
内蒙古远方
作者：
田慧生 编
页数：
266
字数：
230000
内容概要
本书内容包括：评价什么和怎么评价、评价如何促进教学、认知/态度/价值观与情感的评价、学力的评价、表现性评价等。
书籍目录
第一章 评价什么和怎么评价
主题研讨1．教育评价的源流
主题研讨2．评价什么
主题研讨3．怎样评价和谁来评价
主题研讨4．针对评价、怎样评价教师必备知识
第二章 评价如何促进教学
主题研讨1．教学决策与评价结果
主题研讨2．评价与教学过程
主题研讨3．教学设计
主题研讨4．针对教学定向的评价任课教师的必备知识，
第三章 认知、态度、价值观与情感的评价
主题研讨1．课堂的观察向度与评价标准
主题研讨2．教学行为
主题研讨3．比认知还重要的情感
主题研讨4．如何对情感进行评价
主题研讨5．针对情感评价任课教师必备知识
第四章 学力的评价
主题研讨1．什么是学力
主题研讨2．学业成就测验
主题研讨3．操作技能测验
第五章 表现性评价
主题研讨1．什么是表现性评价
主题研讨2．表现性评价的设计要点
……
第十章 教育评价之再评价
附录
图书封面
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