独生子女素质教育
1998-9
南京出版社
刘守旗 主编
167
95000
刘守旗，江苏教育学院学报编辑部副主任，教育学硕士、副编审。主编、参编《当代青少年心理与行为透视》等著作8部。在省级以上报刊发表《与家庭教育科学化》等学术论文80余篇。
孩子为什么要交往？ 一、从“军营一日”活动说起 1、“军营一日”活动为何有如此吸引力 2、加尔各答的狼孩和阿维龙的野男孩 3、家长们怎么啦？ 二、交往教育是素质教育的一个重要方面 1、“交往”需要教育 2、素质教育离不开交往 3、交往教育：素质教育的题中应有之义 三、孩子的健康成长离不开交往 1、交往有利于孩子社会化的发展 2、交往有助于促进孩子社会道德的成熟 3、交往有利于孩子心理的正常发展 4、交往是孩子获得信息的重要手段和途径你的孩子会与同伴友好相处吗？ 一、从人人不喜欢与张洋玩说起 二、张洋究竟为何不合群？ 1、家庭方面的原因 2、心理方面的原因 三、给孩子与同伴合作与交往的权利 1、重视家庭对孩子性格的影响 2、创造孩子与同伴交往的条件 3、拓宽孩子与同伴交往的途径 4、培养孩子与同伴交往的能力 5、帮助孩子改善人际关系 6、提醒孩子与同伴交往的注意点你的孩子会与老师交往吗？ 一、从晨希怕见老师说起 二、晨希为何害怕老师？ 三、师生交往中，家长能做些什么？你的苦心为什么不被孩子所接受？ 一、从赵敏拒绝弹钢琴说起 二、好心为何得不到好报？ 三、你的爱怎样才能被孩子所接受？青春期孩子的交往备受关注 一、从一死一伤的悲剧事件说起 二、关心、友谊及与异性交往 三、正确引导，帮助孩子度过多事之秋好孩子为什么变坏了？ 一、开“卷”并非都有益 二、“天使”与“魔鬼” 三、大众传媒对孩子的影响 四、对孩子的媒介接触的管理我们的目标是一致的——培养孩子成人 一、正确对待孩子的交往 二、为孩子的交往提供条件和机会 三、鼓励孩子交往 四、家长为孩子交往做出榜样参考书目
