新课标英语阅读步步高
1997-1
杭州出版社
毛恭森
104
不论学习何种语言，阅读都占有相当重要的地位。以汉语为例，尽管我们学习汉语的环境与生俱来，而且事实上也是通过听、说不断发展语言能力的，但真正达到驾轻就熟的境地则是在具备了相当的阅读技能之后。学习本族语尚且如此，学习英语就更不用说了。学生只有尽可能地涉猎课外英语读物，才能开拓视野，激发兴趣，培养语感，提高阅读技能。《新课标英语阅读步步高·九年级》正是基于这一目的，为广大九年级学生编写的。 《新课标英语阅读步步高（9年级）》共分两部分。第一部分是与教材配套的同步阅读，内容与现行教材的单元话题相关。第二部分是为帮助学生准备期末考试而设计的综合阅读模拟练习。 《新课标英语阅读步步高（9年级）》主要特点如下： 1．《新课标英语阅读步步高（9年级）》所选的材料题材广泛，体裁多样。文章的内容新颖、有趣，可读性强。通过阅读这些文章，学生不但可以提高阅读能力，而且可以开阔视野，扩大知识面。 2．完形填空和阅读理解是考查学生运用英语能力的主要题型，是各类考试中的“重头戏”。《新课标英语阅读步步高（9年级）》将这两者融合在一起，学生可以利用一《新课标英语阅读步步高（9年级）》同时进行完形填空和阅读理解两方面的训练。 3．《新课标英语阅读步步高（9年级）》练习按单元编写。每单元包括1篇完形填空（15小题）和3篇阅读理解（15小题）。学生可以按单元进行训练，每单元在40-45分钟内完成，以利于提高实战能力。 4．每单元的材料后面设有“小词典”，将文章中的生词和常用短语标明汉语释义，一方面便于阅读，另一方面有助于扩大英语词汇。 5．《新课标英语阅读步步高（9年级）》附有参考答案，但没有详细注释，目的是让学生在阅读时认真思考，最终对每篇文章、每道题作出正确的理解和判断，以帮助学生提高独立阅读的能力。
Unit 1 How do you study for a test?Unit 2 l used to be afraid Of lhe dark．Unit 3 Teenagers should be allowed to choose thei r own clothes．Unit 4 What would you do?Unit 5 It must belong to Carla．Unit 6 l IIke music that l can dance to．Unit 7 Where WOUId you Iike a visit?Unit 8 I’II hel p clean up the city parks．Unit 9 When was it jnvented?Unit 10 By the time I got outside，the bus had al ready left．Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?Unit 12 You’re supposed to shake hands．Unit 13 Rainy days make me sad．Unit 14 Have you packed yet?Unit 15 We’re trying to save manatees！ModeI Test 1ModeI Test 2ModeI Test 3ModeI Test 4ModeI Test 5ModeI Test 6ModeI Test 7ModeI Test 8ModeI Test 9ModeI Test 10参考答案
