小学语文开放阅读.二年级
2003年8月1日
第1版 (2003年8月1日)
田荣俊编
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小学语文新课程标准对学生的阅读提出了更高更新的要求，强调语文要通过大量的阅读，帮助学生积累语言材料，特别是要通过学习优秀的文化作品，使学生在语言实践过程中去感受、体验优秀作品的语言魅力，从而增加自身的文化积淀，提高自身的文化修养。 新的课程标准还对小学各年级学生的课外阅读量作了具体化的规定，要求一、二年级 学生课外阅读量达20-30万字，三、四、一年级学生三年中的独立自主阅读书报杂志总量为150-200万字。这些规定不仅仅是对学生的阅读数量上的简单增加，更是对语文教育中的阅读教学提出了本质上的新要求，那就是要培养学生广泛阅读课外报刊书籍的良好习惯，注重阅读过程中的理解、感受与体验 ，而加强开放性阅读，帮助学生形成开放性阅读思维，不失为一种有效的训练途径。为此，我们组织了部分小学优秀语文教师编写了这套开放性阅读丛书，旨在提供学生优秀的阅读作品，让他们在阅读中思考，在思考中阅读，从作品中汲取语言养料，从而逐步内化为自己的语言能力。 这套开放性阅读丛书按年级不同分成五册，每册共有18次开放阅读训练和6次扩展阅读思考。每一单元3次开放阅读训练和1次扩展阅读思考组成。在编写中，我们坚持选文的文质兼美，既有同龄人的习作，又有名家名篇，强调选文应符合不同年级学生的实际学习能力，应贴近学生的生活，为学生所喜爱 ，在练习的设计上则坚持可操作性原则，练习不求全面，但必须把握知识要点，体现循序渐进。 开放性阅读要能够开阔学生广泛的阅读视野，要能够帮助学生掌握灵活的阅读方法。由此，我们冀盼之套丛书的出版能为激发学生的阅读兴趣，锻炼学生的阅读能力，提高学生的阅读水平起到真正的促进作用。
开放阅读训练1 1 妈妈是一座山 2 知错就改 3 老师送给我们的礼物 4 小熊道歉 5 美丽的雪景开放阅读训练2 1 一壶水 2 校园里的喷水池 3 我的同桌 4 狐狸和鹤的酒宴 5 诗的材料开放阅读训练3 1 我长大了 2 口若悬河 3 小辣椒 4 校园秋景 5 迷路的小鸟扩展阅读思考（一） 1 狡猾的狐狸 2 冬日的假山 3 生命在于运动 4 一张发错的报纸开放阅读训练4 1 井底之蛙 2 口袋里的小马 3 哭鼻大的大仲马 4 书是我的好伙伴 5 不自量的公羊开放阅读训练5 1 怕什么 2 星孩子 3 彭总与书 4 四季的美 5 巴尔扎克的手杖开放阅读训练6 1 孔子猜谜 2 柳公权发奋练字 3 好好先生 4 月亮 5 蚂蚁和蟋蟀扩展阅读思考（二） 1 摇蓝典 2 小比尔·盖茨的“电脑梦” 3 秋天的气息 4 五官辩论会开放阅读训练7 开放阅读训练8开放阅读训练9扩展阅读思考（三）开放阅读训练10开放阅读训练11开放阅读训练12扩展阅读思考（四）开放阅读训练13开放阅读训练14开放阅读训练15扩展阅读思考（五）开放阅读训练16开放阅读训练17开放阅读训练18扩展阅读思考（六）参考答案
孩子很喜欢这本书，每天都要做一些，很有收获，而且上面选择的短文很美，质量很高，孩子还把它当课外书来阅读。因此，总的来说，值！
好书，对孩子的学习有帮助
我觉得挺好
对小朋友提高课外语文水平，有帮助!
因为一年纪的用了很不错才买了二年纪的，
无拼音，行距小，看了有点吃力，适合有一定阅读基础的孩子
做了一年级的，很好很有帮助。所以这次买来二年级的继续。
收到后，两本书的封面都有很明显的破损，不知道当当的质检员看见了没有。因为急需，就没有调换。希望，当当人各司其职责，认真办事。