小学知识大全-数学
2010-6
四川辞书
《小学实用知识大全:数学》编写组 编
160
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。新课程标准指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”为了帮助同学们更好地把握教材，成为数学学习的主人，树立学好数学的信心，我们特组织了一批优秀的一线教学的老师，并征询了专家学者的意见，编写了这本《知识大全》。这是他们多年从事一线教学经验的积累，具备一定的代表性。 本书以全新的撰写方式，依据新课标，结合新教材，着眼于提高学生学习活动中的自觉性、主动性和创造性，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握解决问题的方法，提高分析问题的能力。本书具有以下三个特点： 第一，内容翔实，知识点密集。 本书囊括了小学数学全部知识点，并设计了典型且新颖的例题。掌握了一个例题，就等于掌握了一种题型、一个知识点或几个知识点。一书在手，同学们便能充分体验轻松学习的乐趣。 第二，体例较新。分类鲜明。 本书设有“要点集萃”“名师课堂”和“智力冲浪”三大板块，既为同学们概括了需要掌握的要点，又提供了全面细致的讲解，还配有精心设计的练习，有利于及时消化和巩固各知识点。另外，在“名师课堂”中，有针对知识点设计的“举一反三”和“名师点拨”栏目，重在培养同学们自主学习的意识和能力，也让他们能感觉到本书如老师般时刻陪伴左右。 第三。紧贴生活。实用性强。 数学知识来源于生活，更要应用于生活。本书从学生已有的知识经验和生活经验出发，设计的练习题力求充分体现生活性和趣味性，使同学们感受学习数学的价值，增强学习数学的兴趣。 总之，这是一本包罗万象的“知识大全”，它是知识性、实用性和工具性的完美结合，必能成为孩子学习的良师益友和一线教师教学的得力助手。 希望这本书能助孩子们快乐学习、轻松学习，也希望广大家长和一线教师多提出宝贵意见，以利于我们对本书不断改进和完善。
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。新课程标准指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”为了帮助同学们更好地把握教材，成为数学学习的主人，树立学好数学的信心，我们特组织了一批优秀的一线教学的老师，并征询了专家学者的意见，编写了这本《知识大全》。这是他们多年从事一线教学经验的积累，具备一定的代表性。 本书以全新的撰写方式，依据新课标，结合新教材，着眼于提高学生学习活动中的自觉性、主动性和创造性，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握解决问题的方法，提高分析问题的能力。本书具有以下三个特点： 第一，内容翔实，知识点密集。 本书囊括了小学数学全部知识点，并设计了典型且新颖的例题。掌握了一个例题，就等于掌握了一种题型、一个知识点或几个知识点。一书在手，同学们便能充分体验轻松学习的乐趣。 第二，体例较新，分类鲜明。 本书设有“要点集萃”“名师课堂”和“智力冲浪”三大板块，既为同学们概括了需要掌握的要点，又提供了全面细致的讲解，还配有精心设计的练习，有利于及时消化和巩固各知识点。另外，在“名师课堂”中，有针对知识点设计的“举一反三”和“名师点拨”栏目，重在培养同学们自主学习的意识和能力，也让他们能感觉到本书如老师般时刻陪伴左右。 第三，紧贴生活，实用性强。 数学知识来源于生活，更要应用于生活。本书从学生已有的知识经验和生活经验出发，设计的练习题力求充分体现生活性和趣味性，使同学们感受学习数学的价值，增强学习数学的兴趣。 总之，这是一本包罗万象的“知识大全”，它是知识性、实用性和工具性的完美结合，必能成为孩子学习的良师益友和一线教师教学的得力助手。 希望这本书能助孩子们快乐学习、轻松学习，也希望广大家长和一线教师多提出宝贵意见，以利于我们对本书不断改进和完善。
一、数与代数1．数的认识2．数的运算3．式与方程4．比和比例5．常见的量二、空间与图形1．线和角2．平面图形3．立体图形4．图形与变换5．图形与位置三、统计与可能性1．统计2．可能性四、综合应用1．解决问题的策略和找规律2．一般应用题3．分数、百分数应用题分类复习(一)分类复习(二)分类复习(三)分类复习(四)模拟试卷(一)模拟试卷(二)模拟试卷(三)模拟试卷(四)参考答案
