新课标语文资料金库
2008-10
文心出版社
赵普庆 主编
175
215000
语文学习对同学们的素质培养和精神成长有着特殊的意义。在语文学习中，同学们不仅可以领略和感受祖国语言文字的独特美质和韵味，还能够汲取祖国以及全人类文明的精华和丰美的养分。语文学习除了课本学习之外，课外自由而广泛的阅读和资料积累也是十分重要的途径。因为语感的培养、语文素养和人文素质的提升，都离不开对文学作品的广泛涉猎和独立感悟，离不开对社会知识广采博学。这套书正是以其内容的绚丽、理念的新颖、叙述的生动、体裁的多样、文笔的清新，引领同学们走进自由的精神家园。 这套书与教材同步，与课堂教学同步，内容鲜活，图文并茂，全面收集课文中涉及的相关知识，深化和补充课文的内容，加强课本内外、课堂内外的联系，加强各学科之间的沟通，变被动性的封闭式学习为开放性的主动探究式学习，能够极大地开阔同学们的思维空间、文化视野，极大地激发同学们的学习兴趣，使语文学习的内容更丰富，形式更多样，达到让同学们创造性地理解课文、全面地提高语文素养的目的。 这套书的具体特点是： 1.紧扣课本，服务课堂教学。 这套书以各个版本的教材为立足点，以教学要求为依据，围绕每篇课文的知识点和主要内容，收集相关的资料，为广大师生省去了大量的查找资料的时间，充实了语文学习的内容，是同学们不可缺少的学习参考资料。 2.内容丰富，拓展思维空间。 这套书的资料内涵丰富，包括人文、社会、科技、经济、环境、生活常识等方面的相关知识，既可以深化同学们对课文的理解。
借助于新颖的策划理念，对中小学语文教材这一丰厚的资源进行深度开发，通过此，弥补语文教学的漏洞，强化语文学习的薄弱环节，丰富语文学习的内容，延伸语文课本的功能。 与教材同步，与课文同步，全面收集课文中涉及的相关资料，深化和补充课文的内容，加强课本内外、课堂内外的联系，变被动的封闭式学习为主动的探究式学习。 具体特点：1、紧扣课本，服务课堂教学。以各个版本的教材为立足点，以教学要求为依据，围绕每篇课文的知识点和主要内容收集资料，为广大师生省去了大量查找资料的时间。2、内容丰富，极大地拓展了同学们的思维空间。3、图文并茂，激发阅读兴趣。为了更好地表现相关的内容，每本书都配有100多幅精美的图片。4、每一课都设计有互动性的栏目，引导同学们对问题进行自主探究。5、内容妙趣横生，从中同学们可以充分体验语文学习的快乐。 这套书的主要栏目有：1、走进课堂——课文内容导读。2、资料大观——根据教学的要求，分门别类地收集资料。3、互动空间——围绕课文的内容，每课都设计了两个具有启发性的思考题。4、快乐语文——围绕课文的内容，安排了一组拓展性的趣味性的阅读资料。5、友情链接——如果有的同学还想进一步查阅资料，这里为同学们提供了相关的网站、网址。
上册 第一单元 生活况味 项链 诗两首 第二单元 感悟艺术 留学巴黎 琵琶行（节选） 第三单元 人生境界 岳阳楼记 登岳阳楼 第四单元 机缘巧合 麦琪的礼物 艺术品 第五单元 时政聚焦 我三十万大军胜利南渡长江 中国恢复对香港行使主权江泽民宣告香港进入新时代 第六单元 话里有话 贾芸谋差 李逵见宋江下册 第一单元 悲悯人生 范进中举 孔乙己 第二单元 个性光彩 武松打虎 隆中对 第三单元 草木有情 第四单元 叩问月亮 第五单元 精神家园 第六单元 心灵净土
生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。 一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的铜钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。 随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。 30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏灯汇集在一起，宛如一片星星。 尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。 夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？
紧扣课本，服务课堂学习，内容丰富，扩展思维空间，图文并茂，激发阅读兴趣，探索互动，展示思维个性，妙趣横生，体验学习快乐。
