语文读写双响炮
2009-9
文心出版社
任维东
220
在中考语文的考试中，考生最重视而又最无奈的便是现代文阅读和作文这两大块了。重视是因为这两大块内容占据了中考语文试卷的大多数分值，无奈是因为对于这两块内容总是缺乏有效的解题应对方法。长期以来，在解决这一问题的时候，往往是把阅读与作文截然分开，分别训练。但是，我们知道，实际上，阅读与作文是有着紧密的关系的，因为阅读材料首先就是“作文”，对文章的阅读又何尝不是对写作手法的解读呢?所以，把阅读与作文结合起来，架起阅读与作文相通的桥梁无疑是一种事半功倍的训练方法。基于这样的思考，我们编写了这套“语文读写双响炮”丛书，帮助同学们打通读写，轻松应对中考。 这套书具有如下突出特点。 一是突出训练重点。在中考中，无论是现代文阅读还是作文，其命题热点是比较集中的，因此，本书采用“主题读写”的方式把近年中考考得最多的36个读写主题提炼出来，以专题形式展开训练。这样，训练的中心就更加明确、科学，有针对性。考生依照这套书进行训练，可以轻松应对中考。 二是突出训练层次。围绕精选出的36个读写主题，我们按照现行初中课本的相关内容，分解为三个层级，既照顾了初中三个年级的教学步骤，又时时刻刻关注中考，应对中考。在设计训练题时，根据不同年级的接受水平，由浅到深，由易到难，逐步提高难度，保持了三个年级训练的阶段性、渐进性。 三是突出训练体系。在具体的主题训练中，我们设计了紧凑的环节，“主题导航”简要介绍该主题在中考中的地位，每个读写主题下设阅读篇与写作篇。在阅读篇中，“命题分析”列举诸多中考此类题目，分析其前景。“新题新练”提供两篇主题阅读文章，选文既有中考常考的名家经典作品，又有新鲜活泼的时文。题目均为原创，完全按照中考命题形式拟制。同时，在阅读文本之后还设计了“写作借鉴”这个小环节，让训练者明了选文的写作特点，以便借鉴。在写作篇中，设计两个作文话题，点拨构思角度，提供精美例文，对得分点进行点评，对最值得学习借鉴的地方进行点拨。“精题存档”提供两个相关话题，配以构思指点，意在拓展主题。“主题素材”提供精彩素材，供同学们写作时运用。 在这个训练体系中，还有最具特点、最具亮度的两大环节，即“解题技巧精讲”和“作文招法”。“解题技巧精讲”围绕中考阅读的重点考点，确定出36个解题技巧，从中考试题中精选实例，就如何实战应答做细致的指导，每个读写主题配一个解题技巧，同时针对本章技巧在阅读题中设计相关试题，及时训练，及时掌握技巧。“作文招法”围绕作文写作规律，精选适合考场快速写作的36个技法，以中考满分文片段为例，精讲写作招法，实用便捷。整个体系读写结合，技法学习、实战演练结合，具有极强的可操作性。 总之，在这套书中，我们把中考阅读与作文有机地结合在一起，通过系统的训练达到打通读写、提升读写水平的目的。我们期盼这套书能为您的读写能力的提高提供帮助。也希望您能把您使用过程中遇到的问题反馈给我们，以便使这套书更加成熟。
读写主题一：人生·生命 阅读篇 写作篇读写主题二：理想·信念 阅读篇 写作篇读写主题三：自然·环境 阅读篇 写作篇读写主题四：科技·探索 阅读篇 写作篇读写主题五：亲情·乡情 阅读篇 写作篇读写主题六：童话·想象 阅读篇 写作篇读写主题七：成长·记忆 阅读篇 写作篇读写主题八：土地·祖国 阅读篇 写作篇读写主题九：名人·追星 阅读篇 写作篇读写主题十：民俗·文化 阅读篇 写作篇读写主题十一：探险·英雄 阅读篇 写作篇读写主题十二：生灵·思考 阅读篇 写作篇
