60分钟中学生快速作文精讲与训练
2008-4
上海远东出版社
上海世纪出版集团
260
《60分钟中学生快速作文:精讲与训练》从不同的角度对这些知识作了梳理，能让读者在最短的时间内，从文史知识建立起一个宏观认识的框架。而简要的说明则都是经过认真筛选、能够被写作者轻易整合的材料，充分体现出“快餐”的特征。要写出华丽而厚实的文字，必须具有丰富而全面的文史知识。
董梅蓉，语文教育专家，长期从事中学语文教学研究，曾多次受聘参与上海市中学会考和高考的命题工作。主编有《高中古诗词新读本》、《初中古诗词新读本》、《高考语文考点提示》等十余种著作。
序 信息时代作文教学的必然选择1 信念篇快速作文让你重铸自我一、快速作文：改变旧的学习方式二、快速作文：增加你的评价维度三、快速作文：养成新的写作习惯四、想一想：快速作文能给你带来多少收获2 定向篇打开作文“快餐”菜单一、什么是“快餐”式作文二、“快餐”作文是时代的需要三、现代社会特别欢迎的几类快速作文3 定位篇如何快速审题一、快速作文的审题之道二、快速作文的可能空间三、快速作文的取胜之道四、快速审题的失误例谈五、快速作文的题型对策4 储能篇为快速作文充实内存一、完善“快餐”加工硬件二、“快餐”原料的储存与保鲜三、“快餐”调料与盛具准备附表(一)中国哲学鸟瞰图附表(二)西方哲学鸟瞰图附表(三)西方文学鸟瞰图5 选材篇快速作文材料的准备和加工一、值得依赖的“货源”二、“快餐”主料多用“半成品”三、“快餐”辅料要预先“配置”6 构思篇快速作文要胸中有“谱”一、及时摆好“餐具”，确立快速作文格局二、展现多种风味，适合不同“顾客”需求7 风格篇快速作文要统一风格一、上好第一道菜，定下“快餐”基调二、“快餐”也讲色、香、味三、最后一道甜品，让人回味无穷8 修炼篇快速写作的自我训练一、热点，热点，宏观鸟瞰二、提纲，提纲，算尽变化三、归类，归类，蓄势待发四、朗读，朗读，形成氛围9 范例篇快速作文范例评析一、华丽的语言二、朴实的解说三、犀利的论述四、清晰的结构后记
快速作文是网络时代中学生写作、交流和应度的必备技能，是新世纪“快餐”文化的一道时尚风景线。《60分钟中学生快速作文:精讲与训练》在材料积累、思路确定、布局谋篇等方面，通过精讲与训练，指导你在最短的时间里烹调出色、香、味俱全的作文“快餐”。
